暑假即将到来,我为了能够度过一个有意义的假期,我制定了一个暑假计划。我打算每天早上都早早起床,进行一些户外运动,比如慢跑或打篮球,以保持身体健康。我还打算读一些有趣的书籍,扩大我的知识面。我还想学习一些新的技能,比如弹钢琴或者画画,让自己的才艺得到提升。我计划和家人朋友一起出去旅游,增加自己的见闻和体验新事物。我相信,通过这个暑假计划,我将会度过一个有意义的假期。

2. 我的家乡

我的家乡位于一个美丽的小城市,这里有绿树成荫的道路和清澈见底的小溪。每天早上,我都会在晨雾中骑着自行车去上学,沿途风景如画。在我家的附近有一片梦幻般的公园,里面有各种各样的花朵和游乐设施,是我放松身心的好地方。我的家乡还有许多美食,比如烤鸭和面食,每次吃都让我食欲大增。我很喜欢我的家乡,它给予了我美好的回忆和幸福的童年。

3. 我的理想职业

我长大后想成为一名医生。我非常喜欢帮助别人,并且对人体和医学非常感兴趣。我希望通过我的努力和学习,能够成为一名优秀的医生,为更多的人提供帮助和治疗。我相信,只有成为一名医生,我才能够真正实现我的价值和梦想。

4. 我的好朋友

我有一个好朋友,他叫小明。小明是一个聪明又有趣的人,他总是能够帮助我解决问题。每当我遇到困难和挫折时,他总是鼓励我坚持下去,并给我很多忠告。我们一起上学、一起玩耍,一起度过了许多快乐的时光。我感到非常幸运,能够有这样一个好朋友。

5. 我的目标

我的目标是成为一名优秀学生。为了实现这个目标,我每天都会认真上课,做好课堂笔记。我还会利用课余时间进行自主学习,提前预习和复习。我还会积极参加各种课外活动,培养自己的兴趣爱好,并且努力提高自己的综合素质。

6. 我的梦想

我的梦想是成为一名作家。我喜欢写作,通过文字表达自己的思想和感受。我希望能够出版自己的书籍,让更多的人看到我的作品,并且受到启发和感动。我相信,只要我坚持努力,我的梦想一定能够实现。

7. 珍惜时间

时间就像白驹过隙,转瞬即逝。我们应该珍惜时间,合理安排自己的学习和生活。我每天都会制定一个详细的计划表,按照计划进行学习和活动,避免浪费时间。我相信,只要我能够合理利用时间,我的未来一定会更加美好。

8. 尊敬父母

父母是我们最亲近的人,他们为我们付出了很多。我们应该尊敬父母,并且对他们表达感激之情。我会尽量帮助父母做一些家务,节约家庭开支,以及孝敬父母。我相信,只有我们对父母充满尊敬和感激,我们才能够和睦相处,共同创造美好的生活。

9. 爱护环境

我们生活在一个美丽而神奇的地球上,因此我们应该爱护环境,保护地球。我会尽量减少使用塑料袋和一次性餐具,多使用可回收的东西。我还会参加一些环保活动,宣传环保知识,让更多的人意识到保护环境的重要性。我相信,只有每个人都能够尽自己的一份力,我们才能够共同守护这片美丽的家园。

10. 我的心愿

我的心愿是世界和平。我希望没有战争,没有冲突,每个人都能够和平地生活。我希望世界上的人们能够相互尊重,和睦相处,共同创造一个更加美好的未来。我相信,只要我们都能够心怀善意,世界和平一定会实现。

以上是我写的十篇小学六年级下册作文,希望对你有所帮助。

小学六年级下册作文10篇

难忘的小学生活作文六年级下册(10篇) 过去的日子如青烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,眼看着六年小学生活一晃而过,赶紧写下让你印象深刻的事情吧!下面是我分享的难忘的小学生活作文六年级下册,欢迎大家阅读。 难忘的小学生活作文六年级下册1 光阴似箭,日月如梭。弹指间,六年小学生活就即将结束了。回味六年的小学生活,往事就像放电影一样回放在眼前…… 我忘不了,我们敬爱的张老师,是她,拉着我的手把我带进了小学校园。是张老师让我爱上了语文这一门科目。当我的拼音发声不准确时,是张老师亲耐自心的帮我纠正我的发音;当我因背古诗而烦躁时,也是张老师教我一字一词的认真背诵;当我因不会写日记而抓耳挠腮时,还是张老师教我怎样写日记。我永远忘不了张老师让我爱上了语文这一门科目。当我的拼音发声不准确时,是张老师亲耐自心的帮我纠正我的发音;当我因背古诗而烦躁时,也是张老师教我一字一词的认真背诵;当我因不会写日记而抓耳挠腮时,还是张老师教我怎样写日记。我永远忘不了张老师。 我忘不了,曾经鼓励我的刘老师。有一次我因为骄傲自满数学考试只考了83分。当时这张试卷犹如晴天霹雳击碎了我的自尊心。但刘老师不但没有批评我,还鼓励我,使我重新树立起了自信心。我经过一番刻苦的努力,终于取得了98分的好成绩。 我也忘不了,和我一起玩耍、学习、成长的好朋友—陈彦宇。记得有一次,我们因为一件小事闹得很不愉快,一连几天就像不认识的人一样。后来陈彦宇终于忍不住,偷偷给我了一张纸条,希望我们能重新和好。其实给我心里也一直很难过,就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答应了,我们两个就又成了一对好朋友。 多么美好的小学生活,多么难忘的小学生活!它就像一张美好的图片,将在我的心灵相册里永远保存下去。 难忘的小学生活作文六年级下册2 转眼之间,小学的六年时光即将离我们而去,但不变的是我们对小学时光的那段美好的回忆。我并不是因为是有这个作业而写这篇作文的,这次的作业给我了一个很好的机会,小学时光是我们人生大楼的基石。即使打不好,整个大楼可能就永远也不会直了。 我们是以一个班为整体的。自从这个七班降临在学校,我们班可谓全都是梁山好汉,每一个都有本事能把教室闹翻天。不久,新一年级的七班很快就在学校里威名远扬,不过这可不是什么好名声,听别班说,我们班可是学校里数一数二的闹事儿班。 在教室里,我们的上课效率就不怎么好。回头,说话,传纸条,都被我看的一清二楚。一有笑话,全班就跟着笑;一有问题,全班就鸦雀无声。老师说过,这可不是什么好现象。当时我们还小,自然不懂其中的深意。 我对不起一个人,那就是叫我们小学语文五年的祁老师。她用她最后的五年工作时间培育了我们这些幼苗,让我们知道了中国文化的博大精深和语文的趣味。她在五年级即将结束的时候,跟我说了一句话:“这次语文要考好啊,这可是我对你的希望!”于是我就努力加油,但是考试结果却不理想,我考了87分。 在期末典礼那天,我被叫去和同学们打扫卫生,见到了祁老师,她没有问我成绩,而是问一些其他的事情。可是万万没想到,那将是我们小学期间最后的一次见面。 难忘的小学生活作文六年级下册3 在此纪念我难忘的小学时光……光阴似箭,日月如梭。转眼间小学的生活就要结束了,回想起小学的生活,真有点儿怀念。在我的小学生活里发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样,有的光彩夺目,有的黯然发黑。第七届体育节正式开幕了,欣赏完精彩的开幕式后,就要进行田径比赛了。同学们有报跳高跳远、100米、400米的,我报的是4×100接力,和其她三个同学为一组。 接力赛是最后一个比赛项目,所以我们有足够的时间去观看其它项目的比赛,不得不说,其他同学发挥的都很好,差不多每个项目都能得到金银铜牌。既然别人能拿到奖牌,那么我也能拿到奖牌!我在心里暗暗给自己加油。很快就到了接力比赛了,在比赛前的热身时,我们四个人把手叠在了一起,每个人都希望这个队能得第一。 随后,我们站在了跑道的四个角上,王虹第一棒,张丽第二棒、我第三棒、刘叶楠第四棒。随着裁判的枪响,第一棒的六个人像离弦的箭一样飞奔了出去,我回头紧张地看着王虹,啊!不好!她居然被另外两名同学给超了!我不禁冒了些冷汗。接力棒传到了张丽手里。希望张丽能挽回落下的名次吧!天啊!惊人的一幕发生了,张丽竟然踉跄了一下,差点儿摔倒!这一踉跄不要紧,第三名直接变为第六名!我失望了,心说张丽你早不摔晚不摔偏偏这个时候摔!不过失望归失望,第四棒刘叶楠跑得快,她应该能超。她距离我大概三、四米的时候,我开始慢跑起来。可就算我跑得怎么快,还是追不上前面的人。到了第四棒,我一边喘气一边看着刘叶楠的表现,唉,完了,因为第二棒落下太多,根本追不上。昨天,我还是个刚入学的新生,我竟要含着泪说这句:“再见了,母校!” 难忘的小学生活作文六年级下册4 光阴似箭,六年的小学生活一眨眼就过去了,那些点点滴滴如闪耀的流星一般,一颗颗在我的记忆中飞过。我们一起闹、一起笑,共同度过了最美好的童年! 记得那是二年级的一次自习课,老师说要去开会了,让我们在班里写作业,我们心里默念老师快走。老师前脚刚走,后脚班里就炸了锅。几个“调皮蛋”便满教室的跑,班长和学习委员管也管不住,都坐在那愁眉苦脸的。 说是迟,那时快班里最调皮的王小五竟跑到了讲台上讲起了笑话,顿时全班同学都被他手舞足蹈、神采飞扬的表演逗得哈哈大笑,他在上面蹦蹦跳跳的,活像一个耍杂技的小丑一般!接下来的表演更是让同学们都笑得一个个快喘不上气来。只见他戴上一顶帽子,拿起扫把假装吉他一样,开始在讲台上边弹边唱起来,投入的表演就像是在开演唱会一样。台下还有一声声的“叫好”和此起彼伏的掌声。而就在这时有人突然收起脸上的笑容,像风一般整理着桌面的东西,坐的笔直,似乎还一边给王小五使眼色,好像是说让他快点下来,但他并不理会,继续着自己更疯狂的演唱。 这时全班都安静了下来,他竟还在讲台上大叫:“你们怎么了?继续玩呀!”说完不经意的一扭头,发现老师怒气冲冲地就站在他旁边。他立马把扫把一扔,手背后,低下头便再不说话了。同学们见到他这副模样,再也忍不住都哈哈大笑起来。结果就是他被老师狠狠教训了一顿,写了一篇不短的反思! 一切的一切历历在目,老师的谆谆教导;同学的真挚友谊,将都是我最宝贵的人生财富! 小学生活即将结束,真的舍不得失去这些快乐的生活,希望能让时间永远停留在这一刻。同时也相信我们在接下来的校园生活中,一定能留下更加美好的回忆! 难忘的小学生活作文六年级下册5 “看时光飞逝,我回首从前……”每当听到这首歌,我的心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活…… 六年啊,六年的小学生活啊,被刻录成了一盘磁带,慢慢地向白色的尾头…… 走过操场,我回想起同学们三三两两地坐在树荫读那一篇篇动人的文章,唱那一首首优美的歌曲,聊那一件件说不完的趣事。 走过办公室的门前,眼前浮现出老师训我的场景。那一次,因为我没有带作业被老师理解为我根本就没有写作业。此后,我一直对老师冷眼相看,成绩也下滑了很多,心情也从那时起变得不好起来。但有一天,我突然发现老师头上的白发又多了几根,心痛了一下,就像看到自己的母亲一下子老了一般,之后我便努力把成绩提高了,老师笑了。 走过国旗下的演讲台,我的耳畔回荡着同学们那动人的歌声。那次比赛,虽然我们没有拿第一,但同学们却笑着说:“没事嘛,下次我一定拿第一。”但是我永远也忘不了同学们那一双双强忍泪水的眼睛。 再见了,同学!我忘不了六年纯真的友谊,我们虽不是姐妹但我们比亲人有着更真的感情! 再见了,老师!我忘不了六年您苦口婆心的教导,更忘不了您那慈母般的笑容,也忘不了您教会我们的知识! 再见了,母校!我忘不了您的辛勤培育,六年家一般的温暖,我永生难忘! 时光飞逝,六年小学生活转眼就要结束了,再见了,这永远不能让我忘记的小学生活。 难忘的小学生活作文六年级下册6 亲爱的同学们,悄然发现,我们在一起的时间越来越少,这六年就快要结束了。我想,我们大家一定都很留恋这段时间吧,一定在背后也默默地流泪过吧! 有一首诗写道:一支粉笔,写下了您辉煌的人生;一根教鞭,指引我们走出了迷茫;一块黑板,记录了您无悔的追求;一张讲台,使我们奔驰知识的海洋……是呀,没有了老师的教导,我们怎会有今天呢? 我曾想过,让时间倒流,回到我们一年级的时候,但我知道,这不可能,因为世界上从来没有多来A梦的竹蜻蜓,从来没有时光倒流器。唯独只有这一张张的照片,只有这一本珍贵的纪念册来勾勒我们的心灵。我忘不了,老师的殷切希望!我忘不了,同学的活泼可爱!我忘不了,我们的母校! 每当晚上放学时,我的脚步跨出校门的那一刹那,我就意识到,一天又过去了!马上,我们就要踏上新的旅程了,师生之情,情深似海。我想此时此刻你们的心情一定会和我一样,有一千个不舍,一万个不舍。当小鹰羽翼丰满时,终究会离开老鹰,飞向蓝天搏击长空。敬爱的老师们,请你们放心,我们以后不管到哪个学校,都会好好学习,抽空一定回来看看你们,向你们汇报学校情况,再亲耳聆听你们的淳淳教导。在某年某月的一天,当我们六三班开聚会party时,我们一定要一起看看这本属于我们的纪念册,再一次地叙叙旧,在那时,我们就会发现,小学生活真的很难忘! 当手中的笔写下这最后一行时,这本本子就充满了魔力,可眼泪终究还是会流下来。最后祝愿我们的老师身体健康,开开心心!我们的同学好好学习,天天向上! 难忘的小学生活作文六年级下册7 “母校!”这个令人怦然心动的名字,使我留连忘返的地方,如今即将离开它了,我打心底里舍不得,毕竟我是在它的怀抱里长大的,它给我留下了太多太多美好的回忆。 这六年的小学生活是最令我难忘的,在这期间,我学会了自信,学会了坚强,也学会了分清对与错、是与非,让我一点点成熟,懂事了,最令我难忘的还是那个水池。 在教学楼的正下方,有一个环形的大花园,花园外是水池,里面有鱼、有螺蛳、有水草……。清澈见底的池水人见人爱,夏天,我们可以打水仗,还可以用里面的水来打扫卫生,它给我们带来快乐,带来欢声笑语,也带来了方便。这么好的水池,谁能不喜欢呢? 我还认识了许许多多的“良师益友”,是她们教会了我如何做人,如何当一名好学生……只是有一个老师是令我终生难忘的。 你,像一个地狱的魔鬼,催促你学习。又像一个父亲,对你慈爱无比,他就是我们的数学老师,严厉的时候六亲不认,慈祥的时候比父亲还好。他无论在学习上还是生活上,都无时无刻关心着我们,这么好的老师,换作是你,你会忘记他吗? 小学的生活说不完,道不清,但有一点我能肯定,我永远不会忘记吧,我会用我的努力与智慧来报答它。 其实每个同学都像天空中的星星,虽然不是每颗都那么闪亮,但我相信,通过我们的努力,我们都能成为天空是最耀眼的那颗明星! “母校,让我们一起努力吧”! 难忘的小学生活作文六年级下册8 日历翻过一页又一页,难忘的小学生活又快过去了,我和同学们的那段真挚的感情转眼间也要过去…… 在这离别之即,我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要,我的无知,我的年少,耗费了老师多少心血,老师对我说的每一句话,在我即将毕业之即全部涌上了心头,当我犯错误时,当我做错事时,一句句,一点点,一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀,好好学习,好好生活,好好做人。是的,我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊:“老师,谢谢你们!我感谢老师的严格和慈爱,使我健康地成长 还忘不了,忘不了同学!忘不了同学在同学录上留下的祝福,忘不了同学之间深厚的友谊,忘不了每天进教室第一件事就是“对答案”……虽然老师要求我们不对答案,我总是要和我的朋友对完答案,有时,我们的结果都一样,当我说出的解题过程与思路都与她的一拍即合时,我们就会相视而笑:“哈哈,英雄所见略同啊!”有的时候,我们的答案不同,常常会各抒己见,有时还会为坚持自己的见解而争得面红耳赤,甚至“不欢而散”,等待老师给出最后的答案。 在我的学习生活中,那在我遇到困难的时候,伸出一双温暖的手,帮助我树立信心,走出困境。我们即将分别,但我们永远都不会忘记对方,在我的心灵中的一丝快乐,一丝安慰。我们不会分离,不管走到天涯海角,我们都不会忘记对方,因为我们的心连在一起。 而今,六年了,是我心中最难忘的时光。我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。 难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘,一切都是难忘…… 难忘的小学生活作文六年级下册9 光阴似箭,时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖,六年的小学生活即将结束。每次想到这里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静。掩卷着沉思,感慨万千,一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前:运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背影......这些生活的缩影,将在我的记忆深处永存。 六年级(6)班,52个同学在一起,这便是缘分。我们一起为班级争光,一起嬉戏打闹,一起在知识的世界里遨游......这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗? 我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会,同学们个个踊跃报名参加,他们成了体育的健儿,从失败中爬起来,从最后到全级第一。王老师听到六(6)班的田径运动会全级第一,脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人难以忘怀。 我永远忘不了,那堂口语交际课。同学们对“是冷漠还是真爱”展开了激烈的辩论,双方都振振有词,唇枪舌剑。这一方提出一个理由,对方马上又进行反驳,两方都不甘示弱,为各自的光点据理力争,真叫人记忆犹新。 忘不了,忘不了,永远忘不了那一幕幕生动的画面,那一个个感人的事物,是我永生难忘。 天下没有不散的宴席,光阴一去不复返,我们要永远记住老师的训勉,做个堂堂正正的中国人。记住:今日我以母校为荣,明日母校以我为荣! 难忘的小学生活作文六年级下册10 转眼间,六年的小学生活也即将结束。 记得我六岁,就被妈妈带着走进这个陌生而又熟悉的地方。从那一天起,我觉得很高兴,因为我真的成为了一名小学生。 一年级的第二学期,我走上了旗台,让大哥哥大姐姐帮我戴上红领巾。胸前的红领巾被风吹拂着,像一团火焰映红了我的脸。那一刻,我流下了喜悦泪水,因为我成为了一名少先队员。 在六年的小学生活中,不仅有“甜”,也有“苦”。 记得有一次,老师在讲桌上批阅作业,让我们写作业。写到一半时,我的嘴痒了起来,便趁老师不注意,转身和后坐的同学说起话来。时间过的真快,转眼间“丁零零……”的声音响了起来。放学了,我背着书包回到家边开始写“长篇大论”。 四年级的一个学期,由于我迷恋小说、漫画书,导致我的成绩从优秀降到了差。我又流下了悔恨的泪水,恨不得把全世界的书都撕成碎片。 光阴似箭,日月如梭,我很快就会成为一名中学生,我永远都不会忘了小学栽培我的老师,和与我朝夕相处的同学。这六年的酸甜苦辣,将成为我人生中的一段回忆。

小学六年级音乐上册教案新人教版

【 #六年级# 导语】音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的、有规律的声波(机械波的一种)。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助!1.人教版小学六年级音乐教案   教学目标:1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。 2、学生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。 3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。 4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。 教学重点、难点: 1、运用创新手段使学生全身心投入学习之中,并积极完成学习任务。 2、通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。 教学过程: 一、听音乐进教室 二、创设情境、激趣导入 1、师:又来到了我们共同唱歌跳舞的欢乐时光!首先让我们跳起来,动起来,一起放松心情好吗?师生共同表演舞蹈《青春舞曲》。 2、采访客人: (1)今天教室里来了很多客人,请同学们问一下他们都是什么民族的? (2)介绍教师的民族:汉族 3、欣赏FLASH影片《家乡》。 三、实践体验、学唱歌曲《甜甜的大家园》 1、五十六个民族五十六朵花,五十六个民族也蕴育了各具风格特色的民族歌曲。下面让我们共同来倾听一首歌曲。 2、初听歌曲。 3、提问 4、今天我们来学习一首歌曲《甜甜的大家园》 5、再次感受,当你闭上眼睛倾听,会有什么样的感受?脑海中会浮现什么画面? 6、让我们来一同欣赏祖国大好河山的美景,再次欣赏歌曲。(课件) 7、看到美丽的景色,老师都忍不住想唱歌了,你们欢迎吗?教师范唱。 8、自学请为歌曲分段,每段应该用什么样的声音和感情来演唱? 9、分组合作学习 一组用“嗒”伴唱;一组主唱;一组用自制道具伴奏;一组用舞蹈表演。 四、歌曲创新改编,创设舞台展示自我。 1、提问:我们的家乡是哪里?你们热爱自己的家乡吗?那么就让我们做一次“小小作词家”,把这首歌改编成《美丽的大家园》 2、学生朗读自编的歌词。 3、随音乐热情的演唱《美丽的大家园》。2.人教版小学六年级音乐教案   教学内容:唱歌《春天的信使》 教学过程 一、组织教学 学生随音乐踏着节奏进教室。师生问好。 二、课前练习 (一)发声练习 (二)了解歌中出现的变化音与上波音。 三、新课掌握 (一)导入(谈话) (二)范唱(老师将全歌有表情地唱一遍)。 (三)学谱(学生视唱,老师及时纠错) (四)学词 1、给某字正音:芦笙、唢呐、铙锣(同时简介这些乐器) 2、熟悉歌词(按歌曲节奏轻生朗读一遍)。 3、看谱唱词。 4、歌曲情绪处理与表现。 3.人教版小学六年级音乐教案   教学内容:演唱《我的中国心》 教学目标: 能认真听赏歌曲《我的中国心》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。 教学重点: 体会歌曲表达的情感,有感情的演唱。 教学过程: 一、跟唱《我的中国心》 1.老师播放《我的中国心》音乐。 2.学生跟唱《我的中国心》,再次感受歌曲的内涵和情感。 二、欣赏歌曲《一个妈妈的女儿》 三、欣赏《东方之珠》 这两首歌都见证了中国改革开放的历史进程,具有鲜明的时代特征。4.人教版小学六年级音乐教案   教学内容:欣赏《奥林匹克号角》。教学目标: 1.欣赏《奥林匹克号角》。 2.了解奥林匹克运动的相关知识。 教学过程: 1.请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。 学生汇报完后,师总结。 导入欣赏内容《奥林匹克号角》。 2.欣赏《奥林匹克号角》。 (1)初听乐曲。 什么乐器演奏的?乐曲的速度?情绪? (2)师简介作品。 (3)分段欣赏。 听赏第一主题。 这段旋律的速度?力度?情绪? 听赏第二主题。 这段旋律的速度、节奏有何变化?与第一主题有何不同? 听赏第三主题。 这段旋律与第一、二主题又有何不同? (4)总结曲式结构。 (5)完整欣赏。 (6)欣赏了这首乐曲后,请说一说你的感受。 3.观看录像片段:体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。 4.总结。 5.人教版小学六年级音乐教案   教学内容:学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》教学目标: 1.学唱歌曲。 2.了解奥林匹克五环标志的含义。 3.通过歌曲的学习,启发学生立志从小锻炼,为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献。 教学过程: 1.情景导入 教师出示奥林匹克五环标志。 师:有谁知道奥林匹克五环旗的含义? 生答,师作补充。 2.学唱歌曲。 (1)听录音范唱。 提出问题:歌曲内容唱的是什么?分为几段? (2)分段学习歌谱。 (3)解决难点。 (4)学唱歌词。 (5)设计演唱形式。 3.总结。 学生通过学习歌曲,了解奥运五环标志的含义,能正确把握歌曲的情绪。

小学六年级作文变形记

变形记六年级学生作文7篇 爬上了一个路边行人的鞋子,搭上了“顺风车”,千辛万苦终于到了万达。现在游乐场不再需要买票了,下面是我为大家带来的变形记六年级学生作文,希望能给大家提供帮助。 变形记六年级学生作文篇1 “喵喵喵”那只黄色的小橘猫又来了,我赶紧拿着准备好的猫粮和水去喂它。可能很饿了吧,它头也不抬地吃着,我一边摸着它软软的毛,一边想:“小猫咪不来吃东西时都到哪里去了呢?周围经常看到流浪的小猫咪,这些猫咪们会有聚会吗?聚会时它们都说些什么呢?对它们的生活真好奇呀!如果能去看一看就好了。” 忽然眼前白光一闪,耳边传来柔和的声音:“小朋友,你对我们的世界这么好奇,愿意和我去看一看吗?”“咦,爸爸妈妈不在家,周围又没有其他人,谁在对我说话呀?”回头一看,发现刚才还在埋头苦吃的小橘猫现在正睁着大眼睛看着我呢!再低头一看,天哪,我的手什么时候变成了两只毛茸茸的猫爪子,衣服变成了一身黑白相间的皮毛,后面还长了一条黑色长尾巴呢!哇,我变成了一只猫!我赶快试着跑几步,轻轻的一点声音也没有,我看看自己的爪子,肉垫里长出了几个锋利的指甲,我又摇了摇尾巴,真是太有趣了! “嗝,”身后传来小橘猫的打嗝声,“想和我一起参加猫咪们的聚会吗?”“好呀,好呀!”我一边练习用四条腿走路,一边迫不及待地回答着。“那就跟我来吧。”小橘猫嗖的一下跳上墙头,看着我。我也小心翼翼地先跃上一颗矮矮的枇杷树,又笨拙地从树丫爬上墙头。跟着这只小橘猫,在墙头上小心地跑着,我发现自己越跑越快,身体渐渐地像一只小豹子一样轻快敏捷。 忽然嗖的一声,前面的小猫咪不见了,墙角下草丛里传来窸窸窣窣的声音,我也纵身一跃跳到草丛里,原来下面有一个井盖。小猫咪推开井盖满脸神气地说:“这下面就是我们聚会的猫咪宴会厅,欢迎光临!”我学着小橘猫的样子,闭上眼睛往下一跳,咦,爪子稳稳地落在了地上。睁眼一看,眼前是一个巨大而华丽的猫爬架,足有十几米高,有九层,每一层的造型各不相同,猫爬架上有各种各样的猫咪在跑来跑去。有的毛长长的,有的短短的;有白色的猫,有黄色的猫,也有和我一样的黑白相间的猫;有蓝眼睛,有黄眼睛,还有一蓝一黄两种颜色眼睛的猫。” “开会了,开会了。”一只长毛猫爬上了猫爬架的顶端,大声说:“下面有一个重大的事情要宣布!”它清了清嗓子继续说,“最近被丢弃的小流浪猫越来越多,还有小两脚兽喜欢欺负我们,天气又越来越冷,食物也不好找,真是猫生艰难啊!”听到这里,很多猫咪都垂头丧气地。“我们的猫科学家发明出了一种笔,这种笔可以把我们猫族的语言翻译成两脚兽的语言,我们今天要连夜加班,用这种笔写宣传单,呼吁两脚兽们关爱我们,不要随意丢弃我们。”“好!”“好!”说到这里所有的猫咪都欢呼起来。小猫们都积极参与,它们拿着笔,有的写“我们小猫咪是很爱自己的主人和家的,请不要丢弃我们!”有的写“小朋友们,动物是人类的好朋友,请不要伤害我们。”还有的写“收养代替购买,我想有个家,请带我回家吧!” 猫编程员们通过特殊代码,把这些小猫咪们的愿望发送到各大网站,人们的电视上,手机上。还有一些小猫咪把这些愿望印成宣传单,放到每家每户的门前,贴到各个社区的宣传栏上。我和小橘猫也一起帮忙印宣传单。印了好多份,好累啊,我打了个哈欠,伸了伸爪子,睁眼一看,咦,这猫爬架的颜色怎么和家里沙发的颜色一样?再往周围一看,哪有什么小猫咪,原来我在沙发上睡着了。 “喵喵。”窗外传来猫咪的叫声,我走到院子里一看,经常来我家蹭吃蹭喝的小橘猫正蹲在门外呢。我走出去轻轻抱起它,它乖乖的钻在我怀里,用头蹭着我,我想:“等爸爸妈妈回来一定要和妈妈说,收养这只小流浪猫,让它有个家。” 变形记六年级学生作文篇2 一觉醒来,我发现我变成了一头猪,我的颜色是黑白相间的,肚子圆圆的,背平平的、有四只白色的脚、每只脚都有两个叉叉、弯弯的尾巴。 “起床了”只听见妈妈这么一说。让我大吃一惊,这时我在想该怎么办呢?接着爸爸又来说:“乖儿子,快起床吃饭了”听到了这一句,我的肚子还真有点饿了。我妹妹又来说了一句:“哥哥,起床了该上学了。听到我才记起来,今天是星期一,还要上新课呢!” 于是,我用脚把被子掀开。试着站起来,可是因为我的圆圆的肚子,是我站起来了。我尝试了许多次,可惜都失败了。于是我想起了一个好办法。滚下床去。于是我滚下了床。哎哟,快疼死了。但总算是下床了。 忽然,妹妹把门打开了。下面大家应该知道会发生什么了吧!—啊,有猪啊!这一声不但把我吓了一大跳,还把爸爸妈妈引来了。爸爸过来一看说:“那真是一头猪。”说完,爸爸立刻把我从二班赶到猪圈里去,我第一次进猪圈我还真不习惯这里的气味,猪圈里还有一头小猪,小猪它的肚子并不大,圆圆的。 每天爸爸妈妈都会给我吃剩菜剩饭。就这样我的日子就一天一天的过去了。有一天,我也是小朋友最喜欢的一天,这一天会:吃团圆饭、发红包、放烟花、搜岁。这一天就是—过年。对于猪来说这可不是一件高兴的事情而是害怕的事情,因为过年要杀鸡、杀羊、杀猪。 第二天,过年了。一大早,爸爸妈妈就把我抬起来,放进黄桶里。倒入热水,啊,烫死我了,这样我的猪生就结束了。 变形记六年级学生作文篇3 我一直有一个梦想,那就是变成白云,以另一种角度俯瞰地球。我的梦想成真了。我变成了一朵白云飘浮在蓝天上。 飘在天上,地上的高楼大厦变得和蚂蚁一样小,人也只不过是地上的几个小黑点罢了。飞机穿行在我们之间,一会儿上飞,一会儿下飞。山峰、河流互相映衬,形成了一幅山水画。夜晚,街道上车水马龙,高楼上的灯光彻夜未息。 第二天,我发现有许多人在种树,在保护环境。但我也发现了许多更令人不安的情况。城市里阴云密布,厚厚的雾霾让我看不见城市里发生了什么。后来我才发现,是一座座大型工厂正在向天空中排放废气,呛得我的一些朋友都生病了。我的兄弟河流也遭殃了。这些工厂向水里排放废料,使大江小溪都被污染,甚至连地下水都不能幸免。森林里,一棵棵大树正在倒下,有些翠绿的山头已不复存在。土地沙漠化越来越严重,流沙和沙尘暴正在侵蚀着城市。气候逐渐变暖,沙川也正在融化,大气出现空洞。 这些,正在告诉我们,美丽的地球将不再美好。回想以前的地球,大片大片的森林覆盖着大地,动物们快乐地嬉戏。自从有了人类,动物们开始大规模地灭绝,加上环境被破坏,这让我们的地球苦不堪言。 哎,我希望人类快醒悟过来,不然将自食恶果 变形记六年级学生作文篇4 我和爸爸妈妈去郊游,我们玩累了,躺在草地上睡觉。我梦到自己走进一个山洞,看到了一只狗,那只狗跑进了山洞里,我也跟着小狗走进了山洞深处。我走着走着,看到了一扇形状很奇怪的门。我走进了那扇门,一瞬间我好像被传送到某个地方。有一个老人正向我走来,然后他给了我一瓶药水,我问他:“为什么给我这一瓶药水?”他说:“你把他喝了就知道了。”他说完后转身就走了。他走后我就把这瓶药水给喝了,过了一会儿,我发现我自己变得像一只蚂蚁一样小,我不得不开始着急起来。我很害怕,我会不会一直这样变小下去,直至消失。这时候我实在是没有办法了,事情朝着我不可控制的方向发展,我只好坐在地上放声大哭了。 有一个年轻人走过来,他细心的看到了我。他问我:“你怎么了?”我说:“我刚才看见一个老人,他给了我一瓶药水,他让我喝了它,我一喝就变成这么小了。”那个年轻人说:“别着急,把眼泪擦了,吃下这块蛋糕,你就可以变大了。”我很听话地把蛋糕给吃了。过了一会儿,我发现自己的身体变大了,我低头看了看自己的身体,发现自己变成了世界上第一大巨人,我开心得不得了,“太好了!我变大了!以后就可以帮助人们了。”可是过了几天,我自己想了想:“如果我天天都这么大,我以后怎么生活呀?衣食住行怎么解决呢?我怎么和爸爸,妈妈、爷爷、奶奶相处呢?”我担忧得不得了。 就在这时我伤心的时候,突然,我听爸爸声音:“儿子,起来回家了。”我瞬间清醒过来,拍了拍胸口,松了口气:“原来是个梦啊!吓死我了。” 变形记六年级学生作文篇5 我从梦中醒来,发现周围都是来往的人群,自己变成了一条裙子,被挂在商店的衣橱里了。突然,有一家人带着一个10岁左右的小女孩过来看了看我。小女孩说:“爸爸妈妈,我想要这条裙子。”说完,店员就把我取了下来,给了这个小女孩,我想说话,才想到我现在只是一条裙子啊!不知不觉我就来到了小主人的家里,她就把我从袋子里拿出来试穿了一下,对着镜子转了几圈,把我转得头晕脑胀。我就到了洗衣机里,洗衣机里的滚筒开始由慢到快地滚动起来了。我的头又开始晕了起来,然后渐渐地睡了过去。 我再次醒来后感觉自己全身轻松,我才想起来我刚刚是在洗衣机里,我身上还有一股淡淡地清香,而且还非常干净。从此以后,我都喜欢上在洗衣机里的时光了! 小主人是穿着我去上学的,她兴高采烈地走到了学校,然后向同学们展示了我,同学们都赞不绝口。小主人下午放学回了家,又把我放进了洗衣机,我又开始了睡眠状态。 小主人非常爱惜我,每天都让我干干净净的,我真喜欢我的小主人啊! 突然,有人在我耳边说着:“涵涵,快起床了。”我才醒来,这原来只是一场梦。 变形记六年级学生作文篇6 一天小猪看见小鸟在天空上飞行,小猪看到了,很羡慕。 第二天小猪又看见了小鸟,突然小猪有了一个想法,他带来了做翅膀的工具,小猪分别带了羽毛针线剪刀,还有湛江小猪开始做翅膀了,在这时间中,小猪非常认真,不一会儿就做小猪做的非常好,羽毛有两种颜色,还把它的羽毛上也占了两篇不同的羽毛。 第三天,小猪去找了一只小鸟,让他飞得让小猪看一看,因为小猪会以为自己太笨了,学不会,所以才让小鸟飞哥,让他看看小猪,看着非常简单,可是当小猪穿上它自己做的翅膀时,总是掉下来,可小猪不放弃,还是继续飞呀飞试过好几次了,最终小猪成功了,他开心地叫着耶耶耶,我成功啦!我太棒了! 最后小猪还说做什么事都要努力,不可半途而废。 变形记六年级学生作文篇7 有一天早上,我醒来了,我发现自己在一个工厂里,四肢变得毛绒绒的,原来我变成了一只玩具熊。 原来这是一家玩具工厂,他们做的玩偶是要送到商场去的,就这样我坐上了去往商场的货车。一路上我结交到了许多伙伴,我们都只有一个名字—弗朗尼,我知道这不是一个像样的名字,所以我要想一想。不一会儿,就到达了商场,有两个叔叔拿着一个大箱子,我和同伴们一同到了箱子里,箱子里黑漆漆的,什么也看不到。箱子被打开了,我们被倒进了一个篮子里,一直躺在那里,人太多了我们不能说话。 我在篮子里看着人来人往,却始终没人把我带走,这时来了一对母子,那个小男孩抓起了我说:“我要这个熊,给我买!”我的心里出现了一道光明,不知有多么期待!可是他的妈妈皱紧眉头,一把抓起了我,说道:“家里已经有很多玩具了,不能再买了!”又把我放下了,我的心里一凉,想哭又哭不出来。又来了一个老奶奶牵着一个小女孩,那个小女孩说道:“奶奶给我买这个熊!”可是那个奶奶没有说话,只是牵着小女孩走了,我的情绪十分低落。 又来了一个小女孩,我心想她肯定不会选择我,可是那个小女孩紧紧的抱着我不放,我都快喘不过气了,但是被人拥抱的感觉真温暖,我好像第一次感受了什么是爱。在快到收银台时,我十分激动,因为我快有家了,可那个小女孩停下了脚步把我放回了原处,带了一只小熊猫走了,看着她的背影,我好像觉得身上的余温更加温暖了。 我们每个人都扮演过那只熊,内心会那么孤独,可是那一刻总会有一个小女孩拥抱你。

小学六年级励志金句

小学六年级励志金句如下:

1、没有不劳动而获得的成功,每一位成功人士都付出了很多的努力和汗水,这也告诉我们不能轻慢自己的每一份努力。

2、机遇总是留给有准备的人,要想有所成就,就需要认真学习,具备优秀的能力和态度。

3、意志坚定,目标清晰,每一个人都应该注重自己的决心和追求留下永久火种的目标。因为它会指引你前进。4、成功路上克服恐惧,每个想要成功的人都要克服害怕失败的心理,因为恐惧只会让你更加焦虑,心灵深处留下深深的恐惧。

5、任何时候都不能丧失自己,记住你是你自己生命的主人,我们的人生由我们自己掌握,每一个选择都会决定我们的走向。

6、追求完美,学习没有捷径,在追求完美的过程中,必须坚持努力,享受为此付出的汗水。7、因为坚信自己,所以永无止境。每一个人都应该对自己充满信心,对自己的能力充满信任,只要坚信自己,成功总会降临。

8、汗水浇灌的花朵才开得最美丽幸福。经过艰辛努力后,才会收获喜悦和幸福,只有这样的收获才是真正的成功。

9、坚持不懈,才有所成。在任何事情的追求中,我们必须付出奋斗,不断前行,才能获得最终的成功。10、成功的道路上,荆棘丛生。往往会有很多的困难和阻碍,只需真正坚持初心,毅力而行,才能走向成功。

11、怀抱梦想,大步迈向明天, 每个人都应该怀有理想和目标,为之奋斗,掌握自己的人生。

12、失败源于态度。只有拥有正确的态度,才能够在人生中超越困难和阻碍,走向真正的成功。13、人生的价值,关键在于所做的决定和选择。在任何时候,我们都需要明确自己的目标和远见,做出正确的决定,愉快地面对生活种种挑战。

14、明知无法做到完美,并不妨碍我们追求完美,无论做什么事都应该全力以赴,并不断地追求更好的自己。

15、修改过去,创造我们的人生并非命中注定,我们可以通过不断努力,改善让自己变得更加充实和幸福。

小学六年级练与测答案

嗷嗷,你给的分好少啊……答案如下:

1长江之歌

比较重要的说一下

跌宕,汇集,横贯,孕育,生生不息。

阅读题

1这篇文章是按照时间顺序描写长江三峡的,在不同的时段,三峡景色呈现出截然不同的风情。请在文中找出合适的词语概括三峡的特点。

早晨的(明丽)中午的(热烈)黄昏的(明亮)夜晚的(昏昏欲睡)

2略(只要你抄的合理)

3这个百度吧

2三亚落日

第五大题

1琴棋书画,生旦净丑,喜怒哀乐,唱念做打,望闻问切,锅碗瓢盆。

2答:我很喜欢这句话,因为这句话运用了比喻拟人的修辞手法使文章更加生动形象。

3略

课外阅读

1盛(胜),缝(逢),家(佳)

2月光、灯光照在西湖水中,好像整个金黄的秋天都融化在湖水中了。

3略

3烟台的海

第四大题

我发现1、这两个片段都是用比喻的写法来描写烟台的海的,2、两个片段中的扑字的感情色彩不一样:第一句的“扑”写出了烟台海的壮观景象,第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈,赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。

课外阅读

1夏季天山,夏日的天山……(诸如此类,写明事件地点就OK了~)

2湛蓝,清澈,光彩,矫健。

3矗立,炎暑。

4略

5

(1)湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几朵白云在雪峰间投下云彩,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。

(2)虽然这是并不是春天,但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?

(3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

4记金华的双龙洞

第三大题

1路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——深黑的石洞

课外阅读

第一大题

豁然开朗

第二大题

1第七句,第十三句。

2答:因为那溅着的水花晶莹而多芒,远望去像一朵朵小小的白眉,微雨似的纷纷落着,所以这个瀑布叫“梅雨潭”。

3雄伟险要 轻盈 冲 瀑布下流的速度极快

第三大题略,百度上有清楚的解释。

http://baike.baidu.com/view/2898438.html

ms是根据这个格式来写——写出自然段的主要内容……

单元自测很简单

说说阅读题

1俄罗斯 夏

2蓝色 新鲜 芳香 欢快 碧清 整齐 束缚

3第一句

4我读出了作者对乡村生活的喜爱与向往

我读出了作者对家乡的热爱之情、行了吧,我是全手打的!!!给俺吧……答案在我们学校——至少是标准的,呵呵,就是不知道在你们学校怎么样了,不对不要怪我啊~~我尽力了~~全手打哇全手打……