我家附近有一只可爱的小狗,它名叫小乖。小乖是一只胖嘟嘟的哈士奇,皮毛雪白,眼睛大大的,像两颗黑珍珠。

每天早晨,小乖都会在门口等我上学。它见到我就像看到亲人一样,一跳一跃地和我一起上学。小乖的脚下像缓慢旋转的风车,它的尾巴像一股小风一样,摇摇摆摆地跟着它走。小乖走起路来总是跳三下停一下,好像是在和我开玩笑。

中午放学后,小乖会在学校门口等我。我叫它的名字,它会摇摇尾巴,高兴地对我叫着。小乖站起来,俏皮地扭动着身体,想和我一起回家。我们一路上,它会看见小鸟在树上跳来跳去,它会朝鸟儿汪汪叫着,好像在向它们问好。有时,小乖还会发现草地上有只小松鼠,它会追着它跑,一会儿它就把它追到了树上。

每天晚上,小乖喜欢和我一起玩耍。我会给它扔一个球,它会兴奋地追着球跑。有时候,它会用它的舌头舔我一下,好像在告诉我它有多爱我。

小乖最喜欢的事情就是和我一起散步。一起走在小巷里,我看到路边的小花儿在微风中轻轻摇曳,小乖看到我手中的冰淇淋,就会用它的爪子拍打地面,好像在说:“我也想吃!”我笑着把一小块冰淇淋递给它,它高兴地接过来,舔着舌头吃得津津有味。

小乖是我最好的朋友,它陪伴我度过了许多快乐的时光。我也爱抚摸它的背,感受它的温暖和忠诚。每当我需要安慰时,小乖总是懂得如何安慰我。它不仅仅是一只普通的狗,它是我生活中的一部分。我很庆幸有这样一只可爱的小狗做我的好朋友。

描写动物作文五年级

同学们,说起小动物你们一定很熟悉吧!你们的周围一定也有很多小动物吧!下面是由我为大家整理的“描写小动物的作文五年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。   描写小动物的作文五年级(一) 一个阳光明媚的早上,妈妈给我买来一只仓鼠,真是一只机灵可爱的小东西。圆滚滚的身体上长满了雪白的毛,摸起来超级光滑,一双明亮的眼睛黑溜溜的,不停地转来转去,两只尖尖的耳朵,听觉很灵敏。仓鼠长得特别像老鼠,尾巴却没有老鼠那么长,四条小短腿上长着锋利的爪子。 仓鼠非常贪玩,玩起来活力四射。当它想玩的时候,就会玩个没完没了。无论谁怎么说它,它也不会停下来。它刚开始玩的时候还能保持绅士形象,后来就越来越疯了。它在笼子里扒土,好像根本不会累似的,过了好几个小时它才停下来,我估计它可能在取暖吧。你要是以为这下它总该安静下来了,那就大错特错了。它又去玩别的游戏了——无敌转圈圈。爸爸给它准备了一个圆环形的玩具,仓鼠喜欢不停地在里面跑,让整个玩具转起来,就像飞快的车轮。我们全家成了热心观众,在旁边目不转睛地看着,我和哥哥忘记了写作业,爸爸妈妈也顾不得做家务了,看,这运动健将的表现真是精彩。 仓鼠还是个贪吃鬼,它特别爱吃卷心菜、野草等。要是它饿了,无论食物在哪里,它一定从容不迫地冲向前去吃食物,看着它那长长的胡子跟着一抖一抖的,好像对眼前的美食很感兴趣。仓鼠非常善变,有时它也非常懒惰,它会拿一大部分的时间用来睡大觉,一睡就是三四个小时,等到醒来又疯狂地运动起来。 这就是我家的仓鼠——一个亦动亦静、变幻莫测的小东西。   描写小动物的作文五年级(二) 我家有一群可爱机灵的小白兔。它们可是我的心肝宝贝呢! 小兔子长着一身绒绒的毛,雪白雪白的,摸起来柔软极了。一对长长的耳朵,总是竖着的,好像在侧耳倾听家里的一切动静,生怕受到一丝伤害似的。那对又圆又红的眼睛,像水晶般一闪一闪的,十分显眼。绒绒的毛后面紧贴着一条短短的小尾巴,4只淡黄色的小爪子紧紧的抓住笼子,真是小巧玲珑呀!每当我放学回家,总会迫不及待的跑去看兔子,当我悄悄地来到兔笼子旁,我看它们一个个没精神,显得无精打采,便心想:它们准是饿了。对,没错!我迅速跑去拿了几个香脆可口的胡萝卜,给我心爱的小白兔吃,它们见我来了,在兔子笼里窜来窜去,两只前爪离开底板,三瓣嘴带动着胡须一动一动的,看它们猴急的样子我笑了。“别急别急,有你们吃的。”我把胡萝卜扔进笼子,它们者争先恐后地吃了起来。看它们那专注的吃像好可爱,几只小白兔在这几分钟的时间,一下子就吃完了它们的美餐。现在的它们变得精力十足,精神旺盛的,它们都活蹦乱跳起来,好像在对我说:“小主人、小主人,你对我们真好呀,谢谢你啊!”渐渐的,我和小兔子们似乎有了某种默契,我的生活离不开它们,它们也少不了我这个小主人。 有了小白兔我的生活充满了欢歌笑语。我爱我的小白兔们!   描写小动物的作文五年级(三) 有的人喜欢搏击风雨的苍鹰,有人喜欢声音婉转悠扬的百灵鸟,有人喜欢外型玲珑的黄鹂,而我喜欢辛勤劳碌——喜鹊。 喜鹊机灵调皮,活泼可爱。他的眼珠晶莹发亮,像两颗黑色的玛瑙,时不时骨碌一转,像在搜索着什么。喜鹊浑身的羽毛都是黑色的,富有光泽,在阳光闪闪发光,像小女孩刚洗过的头发。它肩部和腹部的羽毛露出一丝白色,像穿着一件黑白色的外衣。喜鹊的尾巴黑蓝相间,形状也和其它鸟不大相同,低垂着,像一把展开的小扇子,真是漂亮啊! 喜鹊喜欢亮闪闪的东西,比如:亮纸片,玻璃等,它用这些东西装饰巢穴,有一次地上有一个亮闪闪的纸片,一只站在窗台上的喜鹊飞来,只见它纵身一跃,扬起黑白相间的翅膀直冲而下,叼走了那块亮晶晶的亮纸片,飞进自己的巢里。 喜鹊鸣声清脆悦耳,像唱歌一样。鸣叫时尾巴随着翘动,像歌唱家在舞台上表演一样。它吃东西的时候先把食物啄碎,然后把碎渣一点一点吃进去。喜鹊最爱吃蝗虫、蛾类等危害农作物的害虫,所以它是保护农作物的守护神,也是农民伯伯的好帮手。 喜鹊被人们称为“报喜鸟”,人们常说“喜鹊叫喳喳,好事到我家。”只要喜鹊落在一家的屋檐上叽叽喳喳地叫,就说明他家有好事来了。喜鹊又是神话故事“牛郎织女”中的重要角色,每年农历七月初七,喜鹊就会成群结队飞上银河,搭成鹊桥让牛郎织女得以相见。 喜鹊是人类的朋友。   描写小动物的作文五年级(四) 我家有一只活泼可爱的小猫,它的名字叫咪咪。它是我最好的朋友了。 咪咪的长相很有趣,不光嘴的旁边长有长长的胡子,连眼睛上都长有和胡子一样的毛。咪咪的尾巴很长,象一条绳子。咪咪长着一身白色的毛,胖胖的活像一个大圆毛球。 咪咪很淘气,有一次,它爬上了洗衣机,在洗衣机上玩完了,想下去,往下一看“呀,好高呀!怎么下去?”它就在洗衣机上“喵喵”叫,好象在说:“小主人求求你了,把我抱下来好不好?”我可怜它,把它抱了下来。过了一会儿,它就活跃起来了,好像刚才什么事情都没有发生一样,还是来来去去上窜下窜,还往洗衣机上爬呢。 睡觉了,咪咪怕,就往我被子里钻,小脑袋露出来,观察周围的动静。有时,它跑到我肚皮上,一蹦一跳的,好像把我肚子当成蹦蹦床了;有时,它和我的手指过不去,捉住我手又抓又咬;有时,我拿手轻轻地打它两下,它可不是好惹的,小心咪咪在你的手上画上几笔红色的“柳条”。 咪咪不爱洗澡,一看见洗脸盆就往回跑,跑的速度可以赛过了兔子,你要费很大劲儿才可以给它拿出来。 这就是我家的小猫——咪咪。它是我最好的朋友。   描写小动物的作文五年级(五) 我奶奶家刚养了一只性格百变、动作灵活的小猫。 它有一身灰白色的皮毛,三角形的耳朵,一双瞪得大大的绿莹莹的眼睛,倒了晚上,犹如两颗闪闪发亮的绿宝石。它的黑色小鼻子极其灵敏,一闻到鱼腥味就会“喵喵”直叫,不禁馋的嚼嚼嘴,咽咽口水。而灵敏的鼻子下面就是张贪吃的小嘴巴,一张口就露出了又尖又白的牙齿,十分锋利。它的脸颊旁各长着几根又细又长的胡须,简直像极了老虎。 小猫总是喜欢在白天懒洋洋地睡大觉,无论你怎么叫喊它,它也不会起来,真是“目中无人”;可一到伸手不见五指的夜里,它便会竭尽全力地捕捉老鼠。 小猫的攀爬技术很高,它只需轻轻一跃,就能跳到高高的柜子或者书桌上,让人可望而不可及。有一次,我想逗它玩,就追着它,可我刚走到它旁边想要捉住它时,它就像神仙一般腾空跃起,跳到很高的柜子上,然后用一种怒气冲冲的眼神瞪着我,好像在警告我:“别过来,我可是不好惹的!”而有时小猫也会十分温顺、可爱。没事的时候,它就经常蜷缩在我的脚边,温柔可亲地蹭着我的脚,“喵呜——喵呜——”地向我撒娇地低声的呼唤。每到这个时候,我总会怜爱起它,抚摸它柔顺的毛,或者把它抱在我的怀里,充满睡意的它,总会在我的怀抱中睡着。

五年级作文描写人物

【篇一】小学五年级描写人物的作文450字 有人说老师是蜡烛,有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人,在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。我们的老师在工作的岗位上尽职尽责,在教育的舞台上婀娜多姿,尽显风采。我们的老师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。 老师的课丰富多彩,趣味生动,没有讽刺的语言,没有刻薄的批评,耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语,那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。 从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学,老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完,老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师,作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。 老师的爱永不停止,从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生,老师用爱展示生命的真谛。 我愿意与这样的老师在一起学习,有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师,让您拥有常开不败的美丽。 【篇二】小学五年级描写人物的作文450字 我有一个既可爱又调皮的弟弟,他的名字叫汪雨涵,现在只有2岁多。我看着他一天天长大,从咿呀学语到学习走路,直到他独自奔跑。 弟弟长得很可爱,胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下,一张小巧的嘴巴,还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成了一条线,似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!仔细一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了,谁爱,左右邻居都爱逗他玩。 一、超爱姐姐他非常喜欢我,每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时,说:“我把姐姐带走了,不跟你玩了。”他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更有趣的事:还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不行的话,就拽着妈妈的衣服直叫:“姐姐,姐姐。”会哭起来! 二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时,他就一下子跑出去,穿上大人的鞋子来到房间,向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说:“这人小小,这么还穿大人的鞋子呀!” 【篇三】小学五年级描写人物的作文450字 有一天我们正在上语文课,辅导班的王老师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了自我介绍:“大家好,我叫吴程立,今年读五年级。”我和一起上课的同学面面相觑,大家心里都在猜想:“这么小的人,居然跟我们是同级的,难道他是跳级的?”下课后,我们几个同学和吴程立互相聊了起来,有的问:“吴程立,你是哪个学校的呀?”有的问:“吴程立,你是跳级生吗?”还有的问:“吴程立,你今年几岁了?”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼,他笑嘻嘻地回答了大家的各种提问。下一节是英语课,王老师走进了教室,看见我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停,笑着问吴程立:“同学们跟你有这么多话题,看来你很受欢迎啊!”吴程立腼腆地笑笑回答说:“是的,大家对我比较好奇,我很高兴认识他们。” 到了下午放学时间,家长还没有来接我们,我们几个就凑在一起玩起了飞行棋。根据游戏规则谁先用骰子抛到‘6’,飞机就可先起飞。十分钟过去了,看到他们三个都有起飞的飞机,就我的还在原地不动,我有些着急,可越着急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样,轻声地对我说:“没关系,玩游戏不论输赢,只要我们玩得开心就好。”听了他的话,我心里顿时轻松了许多。 这样好脾气的吴程立,处处都肯为他人着想,很快就成为了大家的好朋友。 【篇四】小学五年级描写人物的作文450字 我的妈妈很普通,她中等个子,不胖不瘦,眼角有着细细的鱼尾纹,脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。也许你会觉得,我的妈妈不是一个漂亮的妈妈,但在我的眼中,她却是最美的妈妈。一个秋高气爽的下午,我和妈妈在街上闲逛。一位陌生的男人突然拦住了我们的脚步,“大妹子,能给我点钱吗?我们一天没吃东西了,她还有病!”他指了指身旁一位神情倦怠的大妈。我和妈妈都被这突如其来的“袭击”吓了一大跳。我定了定神,只见那个男的50多岁,一头花白的头发乱七八糟,脸上深深的皱纹如刀刻一般,满脸灰尘,满身沧桑。那个女的病怏怏的,一脸菜色,好像一阵轻风就能把她刮走似得。“我们从河南来这里看病,可是钱被偷了,现在连吃饭的钱也没有……”好像害怕我们不相信,男人又啜啜地补充道。妈妈沉思了一下,打开包,拿出100元钱递到男人手中,“赶紧去吃饭吧!病人要紧!”说完妈妈拉着我走了。走了几步,我回头一看,发现两人还呆呆地立在那里,许久,许久……。回家的路上,妈妈语重心长地对我说:“这个世界虽然有骗子,有丑陋的东西,但我们宁可怀着一颗爱心去对待,这样我们自己也会幸福!” 【篇五】小学五年级描写人物的作文450字 范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后的羊角辫,又似一位“小淑女”。范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来。她正想去扶,我拦住她,说:“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间。”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:“别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子。你想想,你摔成没人扶你,你的心里是什么滋味!”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却…… 一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前,说:“对不起,我不该那么自私……”而她却说:“知道就好,好好改吧!”从此,我改掉了自私的毛病。 这便是我乐于助人的好友。

描写人物作文五年级

【篇一】小学五年级描写人物的作文 我最敬爱的人既不是我的老师,也不是我的同学,而是我最亲爱的妈妈。妈妈的长相很平凡,但一见到妈妈我心中就有一种亲切感。妈妈的头发里有几根为我日夜操劳而熬出来的白发;眼角有几条细微的皱纹;一双眼睛是那么的和蔼可亲。妈妈对我的关爱数也数不清,就给大家讲讲这件事吧。我在二年级上册的时候转过学,当时因为我和同学们的书不一样,试卷也就不一样,所以每当老师布置下做试卷的作业时,我总是让妈妈陪着我去同学家抄题。 有一次天空中下着淅淅沥沥的小雨,我的心情正如这天气一般,十分沮丧,开心不起来,因为老师又让做试卷了,我又要抄题了。回到家,我告诉妈妈要做试卷,所以和往常一样,我们早早地吃完了饭,踏上了去同学家的路程。天气有些冷,斜风夹着雨丝吹到了我们的脸上。路不算太远,我们走了一会儿就到了,但那时候的我十分瘦弱,所以那时我已经冻得发颤了,当然我也无法抄题。于是,妈妈来代替我抄题,而我和朋友一起看电视。无意间,我看到妈妈的手有些红,应该是在路上冻的。而那时候我着急写作业,就不耐烦地催了催妈妈。现在想起来还真是后悔,因为那时妈妈已经是勉强写字了,而我还不耐烦地催她。抄完了题后,妈妈拉着我离开了同学家,回家去做题,然而因为那些题都有点难度,所以我很晚才做完,而妈妈也一直陪伴我到深夜。 正是因为妈妈那无私的爱,使她成为了令我最敬爱的一个人。 【篇二】小学五年级描写人物的作文 我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来,引来了许多的小蝴蝶,真是“不看吓一跳呀”! 我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久,游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意,玩抓人! 弟弟可赖了,抓到他他却说:是哥哥弄错了。我没办法,只能边抓边想,经过了我的思想,终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意,用最快的速度冲到弟弟的旁边,可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角裤给我抓掉了,全部人都说原来是弟弟赖毛。 弟弟故意游到爸爸旁边说:哥哥欺负我,啊?怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊? 这时弟弟偷偷到角落那边偷笑,我却在那儿被人挨骂,哎,一个好好的办法,却给自己带上麻烦了。 【篇三】小学五年级描写人物的作文 我的妈妈今年33岁了,她中等个子,身材瘦瘦的,眼睛小小的,留着黑黑的'短发,显得特别有精神。妈妈有时很温和,有时很暴力。记得有一次,我的语文考了85分,我很伤心,也很害怕妈妈打我。可是回到家,妈妈知道我的成绩后,并没有打我,而是很温和地对我说:“孩子,这次没考好没关系,记得下次考试要认真检查啊。”妈妈的话像阳光一样温暖了我的心,我想有了妈妈的鼓励,我下次一定能考好。 妈妈平时教育我要做个诚实的孩子。有一次,爸爸送我去练乒乓球,爸爸走后,我和球友一起在公园玩了半天,并没有去打球,回家后还骗了妈妈。后来妈妈知道了这件事,她一下子把我按在床上,脱下我的裤子,用木棍狠狠地打我,她一边打一边凶狠地说:“叫你说谎!叫你说谎!”疼得我哇哇大哭,从此以后,我再也不敢撒谎了。 妈妈有时像绵羊一样温和,有时像雪豹一样充满了暴力,不管他像什么,她都是爱我的,她都是我的妈妈。 【篇四】小学五年级描写人物的作文 我的奶奶一直都住在乡下。一个周末,趁我双休日在家,她便兴冲冲地背着大包小包来到了城里。奶奶第一次进城,初来乍到,还不太懂城里的新鲜事物,所以闹出了不少笑话。为了盛情款待奶奶,中午我们一家去饭店吃饭。吃完饭后,妈妈喊道:“服务员,买单!”“啥?买单?买张菜单干什么用,我们家又不开饭店,浪费!”奶奶虎着脸嚷嚷着。我们都笑了,直到妈妈告诉奶奶,买单就是结账,奶奶这才恍然大悟地哦了一声。 第二天,妈妈正足不出户地在淘宝商城上逛衣服。奶奶扯开嗓门儿问道:“小梅啊,你在干嘛呢?衣服我来洗了吧。”妈妈高声回答道:“妈,我再淘会儿就去洗,你歇着吧!”“淘?淘什么?”“淘——宝!”妈妈拉长了音调答道。“淘什么宝?都什么年代了,当年是被苦日子逼得没办法才去淘宝,一个姑娘家的出去淘什么宝啊?”奶奶一边摇头一边嘟哝着。“唉——”我叹了一口气。 下午我想带奶奶在城里逛逛,就换了一件新衣服。然后兴致勃勃地跑到奶奶面前问道:“奶奶,你说我这衣服潮不潮啊?”奶奶没有接话,而是在我身上摸了摸,问道:“水杯打翻了吗?哪儿潮了?要不要晒晒啊?”“奶奶,你out啦!”我笑得都直不起腰了。“什么奥特,这孩子本来挺好的,现在怎么净说胡话呀!”奶奶无可奈何地摇摇头。 【篇五】小学五年级描写人物的作文 如果有人问我谁对我的爱最深,我会毫不犹豫的高声说:“爷爷奶奶的爱。”还记得年幼时,大人们总爱开玩笑的问爷爷。奶奶。外婆。外公谁对我?我会高抗的喊出爷爷奶奶,因为他们十几年前如一日的照顾我呵护我,从不说上一句怨言,在我惹他们生气时,他们也总是说孩子小,长大就而过后则给我讲一些做人的道理,使我从小就了解了中国的传统美德,三德,四美,五热爱。当我在爷爷奶奶前大吼大叫时,他们会很细心的教导我,当我在爷爷奶奶面前撒娇时,他们会微笑着说我有一个长不大的孙女,当我和爷爷奶奶诉说自己学习遇到挫折时,他们更会鼓励我,让我勇敢面对;当我和朋友发生争执时,他们还会教我要学会谦让别人就是谦让自己,善待每一个人,每一颗心! 或许有的人会说:“爷爷奶奶在好也不如爸爸妈妈。”但我想说:“爸爸妈妈爷爷奶奶对我都好,但我的爷爷奶奶对我付出了120个心,把他们所有的希望都寄托在我的身上,教我学习,学会我走每一步人生的道路,让我从一个不懂事的小女孩长成一个对社会,对国家有用的人,让我用心去看,更用心去做,用心去体会人与人生间永不破灭的情感。 我爱我的爷爷奶奶,我不会让他们失望的,他们对我的每一分爱我都铭记于心,报答他们一个全新的,崭新的自我!

五年级下册作文描写人物

【篇一】 父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字。家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭。只自顾自吃自己的,显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习,他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他,他也是说你们还是去问老师吧。父亲是个农民,但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学,初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头,在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了,父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字,村里谁家有红白喜事,父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生,记记份子什么的。到了春节,更是父亲忙碌的时节,乡亲们都早早的把大红纸送到我家,请父亲写春联。往往春节未到,我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字,父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式,怎么称呼,如何落款,都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字,但我练字没长性,直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒,喝到高兴处,父亲总是指着我说:“就你还中文系,还老师,写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。 父亲是个爱书的人。他每次出门,包里总要塞本书。实在没有可看的,也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。农闲时节,别人家的男人或打牌或赌钱,我父亲就在炕上看书。逢雨雪天,更是整天抱着书看。这两年父亲眼花了,自己买个花镜,还是不忘读书。我有时端详端详,老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家,我倒腾书柜,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来,是清朝道光年间刻印的,可惜少了一卷。我对他说,这书给我吧。父亲说行啊,反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说:“*那会儿,你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了,怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。 我家的三个孩子中,父亲最疼我,他说我坐得住,安分。冬天的时候,我整天在大街上疯跑,出了满身的汗,热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨起床前,父亲总是早早把火炉点好,然后把我的棉裤用手翻转过来,一点一点地靠近炉子烤,边烤边慢慢晃动着,不一会儿,我就看见棉裤上腾起缕缕热气。等烤完了,父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓,让它柔软。等我再穿上的时候,感到很温暖。父亲是一个闲不住的人,他常常给我擦皮鞋,每次都收拾得很仔细。我上学骑的自行车,每天都是父亲为我取出来,晚上回到家,每次也是父亲为我存放好。擦车打气更是他的份内之事。在他眼里,我似乎永远是个孩子。我上学时读的书,都是父亲亲自包书皮,并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了,我上高中时的课本仍然保存完好。有时我读他说,这书都没用了,您把他卖了吧。父亲总是说:“放着吧,放着吧,书到用时方恨少埃”我在南京上四年大学,每次都是父亲执笔给我写信,信的结尾总是说,别心疼钱,吃好,注意身体。他很少叮嘱我好好读书,但我读了父亲的信,自然知道该怎样去念书的。 我当父亲也十多年了。孩子小的时候,因为他生病不肯吃药,没少暴打孩子,大一点了,因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。直到学习不考试不我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我,再想想我对孩子,确实很惭愧埃我和父亲每年相见几次,见一次,他就老一点儿。可不是吗,我都奔四十了,父亲能不老吗。 在我眼里,父亲是个沉默的人,是个爱我疼我的人,是个爱读书写字的人,是个引导多于管束的人。在我眼里,父亲的形象很高大,须仰视才见。愿父亲能健康的活着,我愿意永远做他的孩子。 【篇二】 我的表弟今年十岁,一米四左右的个头,大大的眼睛,淡淡的眉毛,时不时地打个哈欠,永远都是一幅没睡醒的样子。他身上的优点很多。在玩电脑游戏的时候他总是尽量让着他弟弟,虽然他弟弟每次都输给他;吃东西的时候他总是把“品尝权”让给我们,等我们吃得差不多的时候,他自己才吃。他还很爱看书,每次来我们家都要带几本书回去看,每次一看起书来都会忘记吃,忘记睡。好不容易被*妈“骂”到餐桌上,他也要紧紧抱着书不放。 他最讨人喜欢的是为人幽默。有一次,我们玩“三步回老家”,我的朋友江灿当“鬼”,表弟在逃跑的时候,滑了一跤,摔了个大*墩,他站起来摸摸*说:“老家的小路可真滑呀,奇怪,刚刚没有下雨呀?”惹得我们哈哈大笑。 当然他的缺点也不少。他比较啰嗦,每件事都要说好几遍,他甚至在上课的时候也会忍不住说话,因此我们给他取了个外号叫“吴哇哇”。还有他写的字像狗爪子印,可难看了。他还很淘气。新年的时候,他把舅舅的打火机拿了出来,一人分一个,我们就炸炮弹、烧烟花、熏树叶、生火堆,玩得不亦乐乎。等*妈发现我们的时候,我们已经是没什么可烧,开始烤糖果吃开了。 嘿嘿,你们喜欢这个淘气、幽默、快乐的活宝吗? 【篇三】 我有一个好朋友,名字叫丁远飞,他有着一头乌黑的头发,还带着小卷,这也是他的外号卷毛狗的来源。第一次见到他是在新学期开学的时候,老师给了我们调了座位,而他就是我的新同桌,刚开始的时候,我们为了课桌上的三八线争来争去,谁也不让谁,慢慢的,我们熟悉了,那条所谓的三八线早已经被我们擦去了,而我们也成了的朋友。 每次放学后,我们都会来到离我们最近的那条小吃街上,买我们最爱吃的炸豆腐,那是我们每天的零花钱只有两元钱,所以我们也都精打细算,有时为了买我们喜欢的漫画,我们都攒了一星期的钱,虽然没有了好吃好喝的,但是我们也都非常开心。 那天我问起了你的外号,你只是指了指头上头发,我一下子明白了,接着我就哈哈大笑,真是名如其人,为这事,你两天没有搭理我,还是我拿着炸豆腐才得到你的原谅。

人物描写作文五年级

我们每天都在遇到各种各样的人,也在进一步了解每一个熟悉的人。下面是由我为大家整理的“描写人物的作文400字左右五年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。   描写人物的作文400字左右五年级【一】 我的弟弟,十分调皮,经常表里不一。 有一次,我买回来了一大袋糖。一进门,他就帮我拿来了拖鞋,扯住我的衣袖,用他一根小手指着我那袋白花花的糖,睁着大大的眼睛,小嘴巴里一直念着:“哥哥……哥哥……”没办法,我只好妥协,无奈地说:“那你每天只能吃一颗哦。”他立马抢过我手中的奶糖,以专业的方式迅速拿出一颗糖,奔向房间。走时,眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。 我吃了几颗糖后,害怕弟弟出来“偷”,于是向四处望去,最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖作文/放进保险箱里,关上保险箱,又把锁匙放在了“顶天立地”的衣架上,心想这下就万无一失了。 可我刚走,一个矮小的身影就从弟弟房间出来,手中拿着他的“万能椅子”。他先到衣架前,爬上旁边的床,踩上万能椅子,取下钥匙,又奔向了保险柜,踩上万能椅子,用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜,看到了自己想要的东西后,就隐藏了蛛丝马迹,回到了他的房间。 这一切都被我看在眼里。 虽然弟弟有时调皮,表里不一,但他还是挺讨人喜欢的,我还是喜欢他。   描写人物的作文400字左右五年级【二】 大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂,辛勤的工作。老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。是呀!一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却! 记得初上5年级的那年,开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中,六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子!我便真不敢看老师的眼眸,总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时,却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。我已不再害怕传言了。 是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路?是您,老师!又是您为我们指明了人生的道路,把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人,又是您在我骄傲自满时,给我敲响了警钟,让我清醒了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音…… 您就如一位辛勤的园丁..一支献身的蜡烛..您却更像是一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予经验。此时,华丽的辞藻,夸张的比喻,以及无尽的赞美与感谢,现已是无法表达的!我就以我的成绩向你感谢吧!   描写人物的作文400字左右五年级【三】 记得在我上幼儿园时,每天都能看见一位父亲在幼儿园门口接送孩子。这很正常,但他是一位不一样的父亲。 他看着比其他父亲更年老,脸色蜡黄,胡子似乎至少有半年没剃,其中还夹杂着几根白白的胡须。他面容憔悴,佝偻着背,印象中他几乎四季都穿着一件褪色的蓝衬衣。他眼睛黯淡无神,手里拿着一根拐杖,走路时往地上东戳戳,西戳戳,发出“嘟嘟嘟”的声音,这告诉我,他是个盲人。 这位不一样的父亲引来了小朋友们的注意,他真的很讨人喜欢。每天早上,他“目送”女儿进了幼儿园后会在保安室前站好久,也许是等着幼儿园前的那条路安静下来再离开,也许是想多听听孩子们叽叽喳喳的声音。这时陆陆续续来上学的孩子会围在他身边,碰碰他的手,拉拉他的衣角,喊着“叔叔、叔叔”。他就会变戏法似的从口袋里摸出一颗颗糖果给他们,还会在大家的要求下讲一个故事。然后他“看”着孩子们四散跑向自己的教室,他也微笑着,朝他们挥挥手,直到没人了,才离开。孩子们常说他有一个“哆啦A梦”的神奇大口袋。 放学时,他接了女儿,路上的小朋友都会大声和他打招呼,提醒他靠左一点、靠右一点,或拍拍他,他俨然成了大家的父亲。每当这位父亲就会回头冲你笑笑,那笑容坦然又真诚。他总是气定神闲,怡然自得,很少有人能经常拥有这样的笑容。 我还记得这样的一幕,女儿牵着他的手,平稳的脚步带着些雀跃,嘴里一直在给他讲着什么趣事,就像一只小麻雀。父亲,只是听着,笑着,一言不发。我从没见过他伤心,记忆里都是他的笑容,安然恬淡。 多么可爱的父亲!在我的脑海里,至今,那笑容依然清晰……   描写人物的作文400字左右五年级【四】 我有一位又凶又爱臭美的妈妈。又戴耳钉又戴项链,还涂口红呢!她的脸胖胖的,就像一个圆圆的大果冻。手上还涂着指甲油。黑黑的头发很长,横着看像一条黑色的小河。她的眼睛又大又圆,像圆圆的宝石,看起来非常美。 有一次,我想星期六再做作业,可她却严肃地跟我说:“还不去给我做作业!”我吓得把书包都拿错了。她又说:“我让你拿书包,干嘛拿枕头?”我觉得妈妈像一只凶猛的母老虎。 我的妈妈还有点小懒惰,因为她是自由职业者,开了间女装店,不用每天早起上班,她就爱睡懒觉,爱赖床,我知道只要每天送完我上学,她一定会躲进被窝继续呼呼大睡的,有时她还打起了小呼噜,这样的妈妈也挺可爱! 有一次我在看课外书,她居然趁我不注意偷吃了我的饼干,妈妈真像小孩子,还跟我抢零食吃,算了,我就原谅她一次吧,谁让她是我的妈妈呢? 爸爸老劝妈妈不要吃甜食,但我的老妈总是忍不住甜食的诱惑,难怪她是“微胖界”的妈妈。 你们说,我的妈妈可爱吗?