亲爱的老师:

您好!写这封信给您,是因为我想和您分享一些关于作文的想法。我觉得作文对我们三年级的学生来说很重要,而且它也是我们每天学习的一部分。通过写作,我们可以表达自己的思想和感受,锻炼语言表达能力,提高写作水平。

我认为作文可以帮助我们更好地理解所学的知识。我们学习了动物的分类,通过写一篇关于不同动物的作文,我们可以更好地理解它们的特点和生活习性。作文不仅是对知识的巩固,还能让我们在写作的过程中加深对知识的理解。

写作可以培养我们的观察力和思维能力。当我们写一篇关于春天的作文时,我们需要观察大自然的变化,找到春天的特点,并且用文字来表达出来。这样的训练可以让我们更加敏锐地观察周围的事物,并且提高我们的思维能力。

通过写作,我们可以发挥自己的想象力和创造力。我们可以写一篇关于 \"如果我是一只小鸟\" 的作文,通过想象我们可以自由地飞翔,看到更多的美景。这样的写作可以让我们发挥想象力,培养创造力和独立思考的能力。

作文对我们三年级的学生来说非常重要。它能帮助我们更好地理解知识,培养观察力和思维能力,同时也能发挥我们的想象力和创造力。我希望在接下来的学习中,能够有更多的机会写作,并且通过不断练习提高自己的写作水平。

谢谢您的阅读!我期待着在您的指导下,取得更大的进步。

祝好!

学生

(字数:319)

我想给老师说作文三年级

老师,我想对对你说老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位教师 老师我想对你说谢谢。在这一年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学,最后那些同学成绩慢慢的提升了!真是王天不负有心人!我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里!在这一年里,我们欢笑地度过每一天,在您的鼓励下,我们一天天进步;在这一年里,您每天为我们花了多少心血,牺牲了多少宝贵的时光,而你却毫无怨言,默默地为我们付出,就像那春雨一样:随风潜入夜,润物细无声;在这一年里,我们没有太多的升学压力,生活在一个自由、快乐的空间里,这一切都有您的功劳。唐老师,我多想对您说声“谢谢”啊! 在最初的记忆中,那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师,我们一开始上课时,总是缩手缩脚,不爱发言。在与您后来的相处中,我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后,我们很爱上您的课,觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前,我的作文总写得平淡无奇,缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文,被老师拿在班上宣读时,我的心空空落落的,从此,我便失去了写作的兴趣。但是一上初二就出现了转机,在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下,课余,我也喜欢看书,我的课外积累也越来越丰富,如果不是您给我勇气和力量,我也不可能有今天这么大的进步。 老师,我特别想对您说声:“谢谢!”虽然只有两个字,但表达我对您的无限感激。

我想对老师说作文

篇一:我想对老师说的话 光阴似箭,岁月如梭。如今我已是三年级的学生了,在这美好的日子里,我想对老师说声:"您辛苦了!" 上课了,您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了。这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶。 下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作。 午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。 放学了,同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。 老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑,长一智。啊!老师您又象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长。 我爱您,老师! 致敬爱的老师。 篇二:想对老师说的话 亲爱的周老师: 眼睛疲备完的您,请脱下眼镜吧!打开窗户欣赏一下那片鲜美的花儿,那片茂盛的树林,那群生机勃勃的朝阳。你会发现花儿的美丽,树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字。 或许是窗外的微风太缠绵了。竟吹动了我的思念,直吹到你与我交谈的草坪上。我又见到了那些天真无瑕的小伙伴,我们在草坪上猜迷语,跳山羊,追赶嬉戏。活像挂在树上未定型的苹果。你来为我们“施肥”了。你将杜那种“会当凌绝顶,一览众山小。”的精神升华为雨水。让它淋遍我们全身,让我们知道;只有不畏艰险地登攀,才能进入俯视一切的雄奇境界。您将李贺笔下那个“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”将士请出。让他们将誓死报效国家的决心渲染我们,让我们吸收营养。你还将苏轼“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”那中积极进取,奋发向上的精神凝固为肥料,让我们越长越大。在这个美丽的草坪上,我知道该以什么为荣。 不只是风会缠绵,雨也会。在这个丝雨绵绵的季节。我的思绪常会随之远去。去到那个熟悉的教室。 那个悲喜更迭的岁月,我们一片茫然。所有雄心壮志都已丧失。拾金不昧,乐于助人,尊师守己这一切都已消失。留下的只是一片颓唐。我们开始学习道而行。那一刻你眼睛红了。你没有借唐诗宋词来教育我们。你用心与我们交谈,你将你的人生经历说了出来,物品们都见到了你眼中欲爆发的“洪水”。你说“你们见到有人需要帮助也无动于衷,这不但是你们的耻辱,那更是我的耻辱,因为我连我的学生也教不好??”你深情的眼眸,由衷的语言震动了我们,将我们的泪珠击落了下来。这双深情的眼睛让我明白什么是耻辱。 现在我以“八荣八耻”为生活主章,与同学友好相处,与老师快乐交流,与社会共同进步。上周我还被评为《三好学生》了。 使花儿更艳,使树林更茂盛,使我更具魅力的人是您。我要感谢你!我要将最艳的花曾赠予你。 此致! 篇三:想对老师说的话 在四年的学习中我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格不必。然而我印象最深刻的就是数学老师—周老师。 周老师刚刚三十出头,中等个子,水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴。 我和周老师还有一点有趣的.故事呢!记得那是周老师接手我们班的第一节课,我看他年级轻轻,个子又不高,心想他一定很好欺负,我调皮的吹了好几声口哨,心想给你点颜色瞧瞧,让你知道我的“厉害”!出乎意料的是,周老师说:“李爽的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬她。”此时,全班同学的目光全向我投来,我的脸一下子变得热乎乎的,心想老师怎么知道我的名字,更奇怪的是他是怎么知道是我吹的呢! 下课了,我被周老师叫进了办公室。心想:这下糟了。周老师肯定会狠狠地批评我的,可没想的是,周老师和蔼的说:“你刚才吹的很好,但是不一定要在上课吹。” 从那以后,我改掉了身上的坏毛病。 周老师,我要感谢你,帮我改掉了坏毛病,让我终身难忘。 篇四:想对老师说的话 赵老师: 您好!您是我最敬爱、最喜欢的老师,也是我的启蒙老师。我已有整整一个暑假没有看见过您了,我非常想念您。我喜欢您上的数学课、品德课总之只要是您上的课,我都喜欢! 自从放完这个暑假,回校的那天开始,您就和我们分开了,因为您要去教那些正要读一年级的小弟弟、小妹妹们,不可能再当我们那喜欢的数学老师了。尽管你不教我们,但是我们的心还是想着您,永远不会忘记您。因为班级就是我们的家,您曾是我们三十三个孩子的母亲,爱我们、关心我们您曾和我们共同度过,那美好、幸福的三年时光。我们要感谢您,那三年的辛勤与汗水。我只想对您说:敬爱的赵老师,我永远喜欢您!爱您! 喜欢您的王君 0x年9月11日 篇五:我想对数学老师说的话 数学老师,你是从我四年级就教我们了,我们大约相处了一个月,在这几个短短的时间里,我们都互相认识了,您也有不对的地方。 有一次,我们的“大演草”错的很多,您说我们写的字还不如一年级的同学。您还说我们简直无可救药了,可是,老师您也不想,难道我们连1+1=2也不知道吗?我想对您说:“您能不能温和一点啊!听说,实验(2)班的老师可温和了,老师您只要有那个老师的一半温和就我敢保证,我们全班都会喜欢您的。 还有一次,我们期中考试发下来了,您说有15名不及格,还把15名不及格的同学都揍了一顿,您还说:“我希望我教的学生都像王玉和陈昊宁这样的优秀学生,一出校就是有名的。”要知道,老师您也不想一想,王玉和陈昊宁是一出校就是有名的吗?如果您抓住一个在校里的老师问问,也知道对王玉和陈昊宁都不认识,这也叫有名呀?老师我希望您能温和一点。 我想对您说的一句话就是:数学老师,我希望您能温和一些。

老师我想对你们说作文

老师像红烛,照亮了知识的路程。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。你有想对老师说的话吗?下面就是我给大家整理的老师我想对你说一年级50字 作文 ,希望大家喜欢。 老师我想对你说作文50字一 您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋,千言万语在我心,思索良久,还是决定向您“直谏”,望您能耐心地倾听我的心声。 老师,您知道吗?您总是摆出”师道尊严”的架子,是否要镇住我们呀?最显着的特征,就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠,我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧! 亲爱的老师,您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了它的安全,却又限制了它飞舞的高度。于我们来说,您施于我们的许多事情,便是那跟线。   老师我想对你说作文50字二 上体育课的时候,让我们跳绳。老师以为我不会跳,让我学跳绳,过一会老师来检查。我已经会跳了。老师说:可以。以后不用到这儿来了“老师。我想对你说:其实我已经会跳了。而且跳得很多。   老师我想对你说作文50字三 教师节 到了,为了庆祝老师的节日,我和妈妈一起做了张 贺卡 送给李老师。在贺卡的上面,有一颗爱心,爱心的里面写着感恩,意思就是谢谢李老师对我们的关心和关爱。打开贺卡,里面画了一幅海洋图,里面有一群小鱼,大一些的鱼是老师,小一些的鱼是我们,意思就是老师带领我们游向知识的海洋。我爱您,李老师。   老师我想对你说作文50字四 敬爱的王老师,我想对您说,谢谢您这一年里传授给我们的知识和对我们的爱,你的爱就像大海对小鱼的爱那么深厚,你的爱就像天空对小鸟的爱那么广阔,你的爱就像太阳给小树苗的阳光使小树苗长成了参天的大树。我们就是你培育的嫩芽,不管我们长到多大,我们也是不会忘记你的,这一年来,你就像妈妈一样爱我,记得刚上一年级的时候,因为我是一个特别爱动的人,上课40分钟对我来说简直太漫长了,所以我总是不停的被你观察到,那几天,班上71个同学的精力你几乎都用在了我的身上,你不停的教导我,现在想想我简直太不懂事了,王老师我想对您说,在这新的学期我要上课认真听讲,不讲小话,积极发言,来报答您对我的无私奉献,谢谢你王老师,虽然我不是你最好的学生,但是你是我心中最好的老师。   老师我想对你说作文50字五 老师,我想对您说,老师您象园丁,当我们还是什么也不懂的小孩的时候,您教给我们科学知识,当我们做错事的时候,您不是大吼大叫,而是耐心的 教育 我们,给我们讲道理。 老师,我想对您说,为了培育我们,白天给我们讲课,每当夜晚的时候,我们已进入甜甜的梦乡,您却还坐在灯下给我们批改作业、备课,为我们第二天讲课做准备。 老师,教师节快到了,我想对您说:您辛苦了!谢谢您!我会好好学习,用优异的成绩来回报您!   老师我想对你说作文50字六 老师,刚升初一,虽然与您时间不长,可我已经非常了解您。 老师,升初一时,您那面貌虽严肃,但让同学们觉得很亲切。每当您给我一个眼神,我就知道自己该做什么,不该做什么。您给我一句话,让我全身充满力量。 记得有一次,一位同学发烧,很严重,外面下着大雨,您不顾雨有多大,背上他,拿起雨伞,在雨帘中向医院奔跑,到了医院,您给他挂号,给他取药,给他付费。这一切我看在眼里,记在心里。 当一个同学忘吃早饭时您急忙向伙食团跑去,给他拿早餐,给他端水,让他填饱肚子。 老师,您真像一位伟大的母亲。   老师我想对你说作文50字七 老师,我想对您说,老师您象园丁,当我们还是什么也不懂的小孩的时候,您教给我们科学知识,当我们做错事的时候,您不是大吼大叫,而是耐心的教育我们,给我们讲道理。 老师,我想对您说,为了培育我们,白天给我们讲课,每当夜晚的时候,我们已进入甜甜的梦乡,您却还坐在灯下给我们批改作业、备课,为我们第二天讲课做准备。 老师,教师节快到了,我想对您说:您辛苦了!谢谢您!我会好好学习,用优异的成绩来回报您!   老师我想对你说作文50字八 进入一年级快一年了,在这一年里,我有了很大的长进。我想对老师说,谢谢您,教给我知识,耐心辅导我。我一定要更加努力学习,争取学习更多的知识,成为优秀的小学生。 老师我想对你说作文50字九: 老师我想对您 说说 我的心里话。 有一次,上课的时候,我的钢笔突然没有墨水了。我就举手给您说了,您就问:“你们谁有墨水。”有一个同学就举了手,您就叫我去吸墨水,还对我说:“下次千万不要忘了吸墨水哟!” 我在此对您说一句:“您就像我的妈妈一样关心我们。”   老师我想对你说作文50字十 老师,其实我有许多心里话想对你说,可我总找不到机会说,今天我就借这次习作的机会向你一吐而吧! 老师,您对我们既慈祥又严肃,您对工作又那么认真,刚开始我以为你是只一个很严肃的老师不太爱说话。 直到那天上午的第三节课上,您虽然点了我的名字但我就像没听见一样,后来您让我们读《为中华之崛起而读书》我们读完之后您又对我们提了个问题:那个中国妇女的亲人被谁用什么轧死了?“罗婧玉!请你来回答。”我一下子吓住了,“你说吧,说错了没关系的,要不你再默读一遍好吗?来同学们掌声鼓励!哗!全班同学都响起了热烈的掌声,在您的鼓励下,我鼓起勇气先默读了一遍大声地说:“那个中国妇女的亲人被洋人用汽车轧死了。”那时我知道了您的您对我们的爱和关怀以及宽容。

想对老师说的作文

如果我是一只小鸟,您就是缈缈蓝天将我包围;如果我是一只小鹿,您就是茵茵绿草伴我成长;如果我是一条小鱼;您就是潺潺流水将我哺育。啊!老师,您是我最重要的寄托,您是我最亲的亲人。在这里,我有许多话要对您说……

有时候,我觉得您是神奇的。上课的时候,您神态严肃,语言铿锵有力。您窈窈的身影飘荡在教室里,您独特的授课方式吸引着我,您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符,在我的心弦上激动的跳响,任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,其至列宁和马克思,您都能讲的头头是道,让我真佩服您与众不同的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙,也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。有时候,您真的像我们的好朋友一般。老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您那温柔的话语和渊博的知识,它使我一生受益,从此以后,我会以您为榜样,鼓起勇气的风帆,朝着自己的目标奋斗。

有时候,我觉得您是美丽的,特别是那双会说话的眼睛。在进步时,您的眼睛给予我鼓励;在气馁时,您的眼睛给予我力量;在失败时,您的眼睛给予我勇气;在成功时,您的眼睛给予我赞赏。我爱您那双美丽的眼睛,那双如一汪清水般的眼睛,有着和蔼、安详;有着严肃、认真;有着温柔、甜蜜;有着伤心、难过。它充满了生活的酸、甜、苦、辣,似一本深奥的书,教会我生活的哲理。在微笑时,那汪清水泛起了点点涟漪,一如当年明丽。老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您那双双会说话的眼睛,它会时时伴我前进,伴我成长,教会我成为一个新世纪的好学生。

一块黑板,两支粉笔,三尺讲台,演译了您一生的光辉。老师,我想对您说

在我心灵的草坪上,

开着一朵小花,

当她绽开嫩嫩的花瓣时,

想到了第一滴露水,

或许有一天,

那里长出了参天的大树,

但是那滴露水,

使她伸出了第一丝根须……

我想对老师说一篇作文

看到这个作文题目时,你是不是感觉无从下手?没有思路,不知道该从何写起呢?大家看到这个作文题目不要慌,其实这类命题作文很简单。我在此整理了三篇“老师我想对你说”相关作文供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获,能打开你的思路,让你下笔如有神!

写作思路:老师我想对你说这篇作文需要写出自己的真情实感,写出自己要对老师说的话。说的内容可以是一件事:开心的事,烦恼的事,委屈的事,愧疚的事,感激的事……也可以向对方提一些建议、意见、要求等,说说自己的想法。

作文一:《老师我想对你说》

在每个学生眼里,老师像亲爱的父母那样和蔼可亲,每当我们做错了事,老师用亲切的话语教育我们,用真理为我们指航,虽然给予我们身躯的是我们父母,但是滋养灵魂的却是您。

是您,使我从懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年,使我从一个羞羞答答的小男孩成为了一个落落大方的少年,这其中您花费了多少心血!每一届学生都是您辛苦地培育出来的,您教到现在教了多少学生啊!年复一年,日复一日,我代表所有被您教过的学生向您致敬:敬爱的老师,辛苦了。

记得您才开始教我,上课我不爱回答问题,有一次,我的作文写得不错,您让我上讲台读给同学们听,刚开始,我有点不敢,您让同学们鼓掌欢迎让我读,我便壮了壮胆,读了起来,结果很流利地读完了。您还为了激励我,让我当了一组的组长,让我和您说话的机会更多了。

这一年来,您每一次对我的谆谆教诲和肺腑之言,我都牢记在心。老师,我想对您说:您那双大眼睛给了我们很大的鼓励和支持在课堂。我们一举一动都难逃您敏锐的眼睛,您那鼓励的目光让我懂得许多,明白许多,您用体贴的眼神关注过我,您的每一次无声的提醒时常浮现在我眼前,鼓励我向前前进。

“老师是托起太阳升起的人”虽然我不明白这句话的意思,但我坚信您一定能把我们这些调皮无知的孩童教成祖国的栋梁。

我想大声地对你说出来:我要好好学习,长大后也成为培养人才的老师。蓝天下,花草树木以丰硕的果实回报大自然,而我,要以优异的成绩回报老师。

作文二:《老师我想对你说》

亲爱的张老师,你是我们的班主任也是我们的语文老师。我觉得你是一个很好的老师,却是一个不爱笑的老师,但是我记得在一次作文课上,你教我们微笑的作用,让我们多对身边的人微笑。可是我却很少看到你笑,我想对你说多笑一笑吧。

你关心我们但更关心我们的学习。所以在学习方面你对我们的要求十分严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。但是我也有很多建议想要对您说。

张老师,每当你生气的时候,我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深刻了,我们也听得不是那么入耳了,班里阴沉沉的,一点儿生气也没有。你开心的时候,同学们十分活跃,各抒己见,学习气氛也十分浓。你知道吗?你的笑对我们有多么重要呀!

张老师,我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢?我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是xx,表演的同学也只有xx等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换,这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力,活动内容应该丰富多彩,这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。

张老师,我想对您说。日记的字数能不能少一点,我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。只要求字数,文章就可能拖泥带水,记成流水帐了。

张老师,我想对你说的话还有许多许多……

作文三:《老师我想对你说》

老师,我有许许多多的心里话儿想对您说。

老师,我想对您说:每天早上都是您最早来到学校,把教室打扫干净,您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵,你想阳光一样温暖着我们的心田,您想露水一样滋润着我们的心田。

老师,我想对您说:每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡,而却球在灯光下为我们批改作业,您把每一个学生都当作自己的孩子,您想妈妈一样为我们批改作业,写下一句句赞美的话语,勾出我们每一个优美的句子。

老师,我想对您说:老师您上课认认真真,说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里,如果有谁听不懂,您会一而再,再而三的为他们讲解,知道他们听会为之,即使您有在重要的事,您都会为我们耐心讲解不会的题。

老师,我想对您说:每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的,因为有了您的指导,教师被布置的漂亮整洁起来。

老师,我想对您说:有是同学们说话,您让我们抄课文时,我们可能有些不乐意,但这样也是为了提高我们的背诵速度。

老师,我想对您说:如果您多一点微笑,我们就会更开心,如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美,我相信他们就会学习更好一些。

老师,我想对您说:只要您身体健康,就是我们最大的快乐。