初一作文课外辅导是一项宝贵而重要的学习方式。作文是语言的重要组成部分,通过写作,我们能够提高自己的语言表达能力,培养思考问题的能力,增加知识储备,锻炼逻辑思维。我想分享一下我在初一作文课外辅导中的收获和体会。

初一作文课外辅导使我更加重视写作。平时,在课堂上,由于时间有限,老师只能讲解一些基本的写作技巧和方法。只有在课外辅导中,我们才有足够的时间去钻研写作。通过老师的指导和朋友们的互相分享,我学会了如何选择合适的题目,如何构思文章的结构,如何运用丰富的语言来表达自己的观点。这些都对我的写作水平有了明显的提高。

初一作文课外辅导让我认识了许多优秀的作家和作品。在课外辅导班上,老师给我们介绍了许多优秀的作家和经典的作品。我们一起读了《红楼梦》、《西游记》等著名的小说,一起品味了鲁迅、韩寒等大师级作家的作品。通过阅读和研究这些作品,我深刻感受到了优秀作品的魅力和力量。这些作品不仅丰富了我的想象力,也提高了我的敏感性和表达能力。

初一作文课外辅导让我明白了写作的意义和用途。通过写作,我能够记录下我自己的思考和感悟,扩展自己的知识面,提高自己的情商,增强自己的自信心。写作还是思考的一种方式,通过文字的表达,能够更清晰地整理和梳理自己的思路。无论是在学业上还是在生活中,这些都是非常重要的。

初一作文课外辅导对我来说是一次宝贵而难得的学习机会。通过这个过程,我不仅提高了自己的写作水平,也培养了自己的阅读兴趣和写作能力。我也认识到了写作的重要性和意义。我相信,只要坚持下去,我一定会成为一名出色的作家。

初一作文课外辅导

作为一名教龄20年的语文老师,我很乐意回答这个问题。答案是肯定的:不需要。理由如下:

1.语文是和数理化性质不同的一门学科,它需要长效性的培养。语文学科有其特殊性,幻想速成那是痴心妄想。要学好语文,就必须扎扎实实,规规矩矩多阅读,多反思,多练笔。当然就初中生而言,时间精力有限,要有选择性地去阅读,课标要求的名篇名著是最低要求。要挤时间把阅读当成一种习惯持之以恒,我建议阅读的刊物有《思维与智慧》《读者》《青年文摘》等都是不错的刊物,里面好的文章可摘抄下来或写读后感。坚持阅读和练笔语文能力会在潜移默化中提升。2.语文的核心在阅读,形式是写作,不是课外班能速成培养出这种能力的。阅读能力和写作能力是语文的重头戏,需要静下心来,用心去读、去品、去悟,有了阅读做底肥,写作才不会成为无源之水,无本之木,才不至于下起笔来无话可说,无内容可写。3.语文能力需要长时间积淀,拓宽广度,孕育深度。不是快餐速成式的几招所谓“葵花宝典”就能搞定。字词句也好,短语段落也罢,还是文章鉴赏,文言诗词辨析都是一个潜移默化、循序渐进的提升过程,不是一蹴而就的。指望课外报班提升语文绝非明智之举。

积累在语文学习中非常重要。语言方面,平时要积累语音、字词,也可以做做联词成句的练习;文言文的实词、虚词、词类活用、通假字、古今异义词等等;还有文言句式:省略、判断、被动、倒装等,典型的例句是要记的。

文学方面,包括文学常识的积累,现代文的分析、揣摩(注意多角度的联想,使用代入法),以及作文素材的积累等。前者可以通过教材范文获得,后者主要靠课外阅读获取。除了可以摘抄优美词语、句段外,一些典型的小故事、好的论据也应该记录下来,当然不必照抄,用自己的话简单描述即可。

初一作文那一刻

《尴尬那一刻》

记得有一次,我和妈妈去饭店吃饭。正好,雨萌姐姐也在,我们是熟人,经常在一起。有件事却令我十分尴尬。

进了饭店,我上了楼,同她们一起吃饭。吃着吃着,我发现又上了一道新菜——红烧肉。

哈!这是我最喜爱的菜啦,可惜服务员端到了桌子的南边(小雨萌姐姐的面前)。于是,我大大咧咧地站起来,一脚迈在了“可怜的椅子”上,把红烧肉往我这儿一端。一位时尚阿姨笑眯眯地对我说:“呦!这小姑娘真‘精明’啊!”当时我以为是在夸我呢!

于是,我抢吃肉的表现更加淋漓尽致。当我再次去端“风味茄子”时,我感觉有人拉我,我坐下来,才发现妈妈扯着我的衣襟。我又看了看只比我大几个月的雨萌姐姐,她是那么的文静端庄,时不时还为自己的妈妈夹菜。妈妈责怪的眼神,其他人惊讶的目光都向我投来。那一刻,我真尴尬!幸好那位阿姨为我圆了场。

吃亏是福,我相信我一定会做一个文静听话的孩子!不让这尴尬的场面重演。回忆那一刻,我长大了

“人越长大越烦恼!”我深切的体会到了。想起小时候无忧无虑的快乐,真想有座时空穿梭机,回到过去。

小时候,我那银铃般的笑声是多么快乐,“咯咯咯!咯咯咯!”没有丝毫的竞争,没有枯燥的学习,也没有苦不堪言的作业、成绩单。一天天都有妈妈的呵护,爸爸的逗趣。一天天都快快乐乐、欢欢喜喜。小时候,我经常去我们这里一个叫《怡心园》的地方玩耍,我高兴的又蹦又跳!每次去怡心园,都会有新的发现:“蚂蚁要搬家啦!”“蝴蝶停在水面上啦!”“鱼儿翻了个跟头啦!”爸爸妈妈这时都会哈哈大笑,我也为我自己的天真乐趣而欢喜。小时候,我的问题是那么富有童趣:“妈妈,为什么蝴蝶、蜻蜓只在天上飞,不往地上跑?害得我怎么也抓不住它们!”“爸爸,为什么鱼儿只在水里游,不再地上爬呢?如果鱼儿在地上爬,我们每顿都能吃烤鱼了!”“叔叔,为什么要给树浇水?为什么您没有树高?”“阿姨,为什么您这么瘦,而我妈妈却那么胖?”这些既可爱又天真的问题,常常搞得大家既尴尬又想哈哈大笑。我长大了。每天回到家,我不能耽误一丝一毫的时间,只能一直写作业,写呀写呀,没个尽头。我多么盼望小时候无忧无虑的生活!我长大了。每天到教室,都会听到攀比的声音:学习好的攀比学习,体育好的攀比体育,音乐好的攀比音乐……我真是弄不懂:攀比真的这么好玩吗?当我考上第一名的时候,同学们不为我而高兴,而用嫉妒的眼神看着我;当我成绩不理想时,得到的不是同学们的鼓励,而是些冷言冷语。我多么盼望小时候无忧无虑的生活!我长大了。淡忘了怡心园,但偶尔也去看看,从中,我体会到了很多乐趣。时间流逝,我慢慢长大了,需要承受的压力也就越来越多了,也希望我自己能扫除所有障碍,开心快乐地走下去!“等待着放学,等待着明天,等待游戏的童年……”我常常哼着这首《童年》,慢慢地走在小路上。一年一年,我长大了。可是随之而来的烦恼也越多了。下一学期就是六年级,明年就要升入初中了。在这一年的时间里,我得比其他同学加把劲。因为其他同学都参加这样或那样的补习班,而我,因为我们家经济条件不怎么好,只能在家里自学。在这一年里,我必须加倍努力!取得好成绩!上一个好的初中好的班级!以后的烦恼会更多,我必须勇敢面对,必须去克服。我要用快乐代替烦恼,快快乐乐走好我以后的人生道路!

初一作文写秋天

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我为大家收集的初一写景作文秋天,仅供参考,大家一起来看看吧。 初一写景作文秋天1 重庆的秋天,既普通又特别,她饱经了春之蓬勃与夏之繁茂,时常散发出一种清香,使重庆充满了成熟的秋的气息。 早晨,透明的露水闪耀着,秋风阵阵,带着些凉意,朦胧的雾像位魔术师,时常变化着。渐渐地,雾散开了,有种清新而明净的感觉。太阳出来了,露水消逝了,树叶闪烁着阳光,一片明丽的景象。 下午,大地披上了金甲,阳光也跳跃着。代表秋天之美的枫树给大地铺上了地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的欢笑声,好像在鼓掌欢庆着丰收的景象。看,那成片的菊花开的多么热烈!金黄金黄的花朵争先恐后地绽开了笑脸,一团团,一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,争芳斗艳、喷芳吐香,开得到处都是,简直成了一个花团锦簇的世界。到了深秋,许多花都凋谢了,只有菊花依然开得如此绚丽,黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。菊花那斑斓的色彩、秀丽的身姿、清幽的芳香,令人陶醉,令人向往。 傍晚,太阳快落山了,最动人的是那落日,酡红如醉,衬托天边加深的暮色,晚风带着清爽的凉意,随着暮色,十分艳丽与凄楚。 夜,终于来了。路上有正漫步的人,有运动的人,一切是那么祥和,衬托出一片安静而又平和的夜…… 秋是成熟的季节,是收获的季节,也是充实的季节。秋天的美,美在一分收获,美在一份明澈。我爱美丽的渝之秋! 初一写景作文秋天2 的路,显得安静极了。在路的两旁,种着整齐的杨树。而秋天的它们,叶子也快落光了,树的周围铺着一层厚厚的金黄色的地毯。清爽的秋风迎面吹来,凉飕飕的,四周静悄悄的。走在秋天的小路上,让人感到了秋天的宁静。 秋天的花坛,也越发显得死气沉沉。花坛里只有菊花在那儿孤零零的站着,叶子中间,开着白的,黄的菊花。秋天,是菊花的季节,它们之所以被人们唤为“秋菊”,就是因为它们在秋天花开的异常鲜艳美丽。 虽然秋天显得那么没有生气,秋天是农民伯伯喜爱的日子。 秋天,田野里一片丰收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白净的小脸;玉米地里,玉米也把它那白色的胡须换成了金黄色的。农民伯伯腰上系着棉花兜笑呵呵的收着棉花。孩子们也没有闲着,他们到玉米地里掰玉米,有的孩子则找来干树枝,来烧玉米吃。 独自一人走在秋天的小路上,便会情不自禁的想起诗人的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。多么优美的诗句啊!可也有人为秋天而感到悲伤:艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。夕阳西下,断肠人在天涯。我不明白,为什么有人一到秋天就感到寂寞凄凉,反正我喜欢秋天。 秋天有中秋节,中秋节的时候,一家人团圆,吃着月饼,赏着圆月,多么温馨,多么幸福。 秋天,收获的季节,我喜欢它的凉爽,它的美丽 初一写景作文秋天3 是一个阳光明媚的早晨,也是新一个季节到来,那就是秋季。 我一出门就看见了秋姑娘的杰作。 你看花园里,那盛开的菊花,白得像雪,黄得赛金,红得似火。有的开得像人们的短卷发,有的菊花还是花骨朵儿,就像少女的盘头。这些菊花散发着淡淡的清香。摸一摸这些花瓣儿,滑滑的,软软的,像绒球似的。 果园里,苹果树上又大又红的苹果挂满枝头,像一个个孩子天真的笑脸。有的藏在树叶后面,露着半个脸儿,像害羞的小姑娘似的;石榴熟了,有的还咧着嘴笑呢,“牙”都露出来了,这些石榴粒儿,像晶莹透亮的红宝石;柿子树上,挂满了柿子,像一个个红灯笼,你碰我挤,好像争着要人们去摘呢;梨树上金灿灿的大鸭梨,挂满枝头,就像缀着一个个金葫芦;葡萄架上,一串串葡萄紫莹莹的,像玛瑙,像水晶,晶莹剔透的。 三春不如一秋忙。白天,整个田野里人欢马叫,谷子田里收割正忙。瞧,这边一位农民伯伯手拿镰刀,只见他大手一挥,一排排谷子便神奇般地躺在了地上,整整齐齐的。只不过几袋烟的工夫,密不透风的稻田就被割出几条“星光大道”;那边又走来几个小朋友,手里提着篮子,低着头、弯着腰认真地拾稻穗。看看他们那认真的样子,个个憋着劲儿,好像是在拾黄金似的,决不肯放过一颗稻穗,个个都把自己的篮子装得再也装不下才肯罢休。 秋天是绚丽多彩的!秋天真美啊! 初一写景作文秋天4 仿佛就在一夜之间,秋天向我们走来。 她赶走了炎热,带来了凉爽的气候,丰收的喜悦和很多很多我们意想不到的惊喜。如果说春天是付出的话,那么秋天就是收获。看那田野里金黄的稻谷,随着秋风,像波浪似的涌向前方。农民伯伯从夏日的炎热中走了出来,忙着丰收。田间传来他们快乐的劳动号子。 是呀,他们高兴春夏付出的汗水全部变成了沉甸甸的果实。人们习惯用“金风”来形容秋风,不错的,秋风将那大地吹得一片金色。看,那蝴蝶般飞舞的金黄的树叶;那红橙橙令人垂涎三尺的金桔;那黄灿灿的田野,不都是秋风的杰作吗?秋天也是动物们忙碌的`季节。大雁南飞,一会儿排成“一”字形,一会儿又排成“人”字形,仿佛在向我们炫耀它那轻盈的身姿。 勤劳的蚂蚁们到处在找御冬的食物,准备迎接寒冬的到来。松鼠则蹦蹦跳跳在摘松果,秋天成了他们表演的乐园。蛇和青蛙这些冬眠的动物就更更忙了,他们得找许许多多食物把自己的肚子填得满满的,储备足够的脂肪去对抗严寒。秋天的美丽,是永远也写不尽说不完的,因为她的美实在太多太多。在收获硕果的时候,你会感到喜悦;在触摸金风的时候,你会感到舒适;在漫步田野的时候,你会感到惬意。 秋天就象一个可爱的孩子,顽皮地把大地涂成各种色彩;秋天就象一位高明的画家,绘出一幅美丽的画卷;秋天又象一位慈祥的母亲,带给人们严冬之前的温暖。 初一写景作文秋天5 妈妈常对我说城里孩子可怜,放学后除了到大人的办公室,就是回到几平方米的家里,连个撒欢的地方也没有,每逢节假日的时侯,妈妈便常常带我出去玩,爬龟山,划小船。每到暑假,而我们最喜欢去的地方却是东湖。 那天,秋高气爽,我们乘飞机来到东湖。东湖的天空像一块蓝宝石,与高大的白杨、柳树一起倒影在湖里。秋风吹来,湖波微微荡漾,落叶沙沙。 我们走到湖边的小路上,四周充满了浓浓的秋意。茂密的树林已不像夏天时那么郁郁葱葱,和绿叶做伴的还有一些红叶和许多深浅不同的黄叶。一阵风儿吹过,送来一阵阵非常熟悉的花香,仔细一闻,啊,是桂花香!原来我们已经到了桂花香前。我飞快地跑过去,只见小黄花密密地开在表枝绿叶间,用自已带点甜味的浓香提醒大家:秋天来了!一个美丽的季节来了!我们在桂花林前玩了一会儿,临走的时侯,只觉得自已头上、衣服上都是桂花的香气,真是太好了。 太阳渐渐偏西了,由金黄钯慢慢变成了胭脂红。秋天的傍晚凉气很重,一片片落叶在秋风中高高低低地飞舞,像一群群黄蝴蝶在急急忙忙地往家赶,于是我和妈妈也像他们一样依依不舍地离开了东湖这个美丽的地方。 初一写景作文秋天6 有人喜欢“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的春天;有人喜欢“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的夏天;有人喜欢“墙角数枝梅,凌寒独自开”的冬天;但我更喜欢“晴空一鹤排云上,便引诗情上碧霄”的秋天。 在我眼中,秋天是一首优美的诗,是一幅绚丽的画…… 如果说春风像慈母,我认为秋风更像一位和蔼的父亲,时不时用那双略显粗糙而有力的大手轻轻拍打我的脸庞,带给人多么亲切的感觉!在阵阵秋风的吹拂下,湖水犹如一条淡蓝色稠缎缓缓漂动,泛着粼粼波光;树叶儿也“沙沙”作响,仿佛在弹奏着动听的小曲儿…… 碧绿的树叶儿渐渐换上火红的衣裳,伴随着秋风翩翩起舞,在空中绕几个圈儿,缓缓落地,好像在跳优雅的华尔兹呢!在铺满落叶的林间小道上散步,脚下软绵绵的,边走边欣赏着一派辉煌的秋天景象,好不惬意啊! 秋天更是个丰收的季节。你瞧,金黄的稻穗一浪接着一浪,在灿烂的阳光下耀眼夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香,令人垂涎欲滴。农民们挥舞着手中的镰刀,布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容;如雨的汗水滑过他们的脸庞,滴入土壤,仿佛又种下了希望的种子…… 秋天是一首优美的诗歌,字里行间透着爽朗清新;秋天是一幅绚丽的画,五彩缤纷,引人入胜。当枫叶凋落的一刹那,当菊花盛开的那一刻,当果实飘香的那一时,便是秋天姑娘来问候你啦! 初一写景作文秋天7 我喜欢寒冷的冬天,也喜欢炎热的夏天,还喜欢迷人的春天。我对秋,有着一份特殊的感情。我爱秋,爱她的端庄沉着,爱她的摇曳多姿,更爱她的硕果累累。 秋天到了,千树万树的叶子都飘落了,树光秃秃的,地软绵绵的,弯下腰,捡起一片黄叶做标本,多么快乐呀! 秋天是一个收获的季节,麦地里,果园里,葡萄架下,都是一片丰收的景象。看,温暖的阳光照在人们心里,传播着丰收的喜讯,果园里一个个苹果笑红了脸,石榴也忍不住张开了嘴。高粱地里的高粱也笑弯了腰。 看!又是一片繁忙的景象。 秋天的天空瓦蓝瓦蓝,像一个油漆工特地刷过一样,秋天的云,像一个魔术师,一会儿变成一群洁白的绵羊,一会儿又变成了一个个棉花糖,诱惑着我们的心。 秋天的雨,软绵绵,水花打在脸上凉凉的潮潮的。密密的细丝儿无声无息地飘入土中。在空气中蒙上一层薄薄的雾。 秋天,是一只鸿雁,它把一个个喜讯,送到成功者的手中。公路上,邮递员马不停蹄、风雨兼程,把一张张录取通知书送到学者手中。鸟儿的鸣叫声,把丰收的喜悦传送到农民心中。 我不禁心生感慨:秋天,是一个收获成功的季节,学者们如不付出努力,怎能获得成功呢?农民如不经受夏日的暴晒,冬风的寒吹,怎能获得一个个大麦穗呢?怎能获得喜悦呢? 秋天,一个金黄的季节,一个收获的季节。我……爱……秋……天…… 初一写景作文秋天8 秋姑娘挟着柔和的风悄悄地来到我们的身边。他用厚厚的棉衣抵挡着寒风的来袭,把累累的果实奉献给我们,最能体现秋的那便是我们的校园了。 秋天的校园是多彩的。花坛里的花竞相开放,各展其姿:有含苞的,待放的,三瓣的,五瓣的,还有不知被那个调皮的小朋友砍头的。漫步校园,草坪里的小草总是被遗忘,而少了它,却总觉得缺了什么,路旁小草上,早晨飞落的露珠依然不舍的离去,像闪闪发光的露珠镶嵌在草叶上,风一吹,顺着它那纤细的小腰滑下来,滋润着她的心田。 大道两帮的银杏树守卫着我们那笔直的道路,树上的叶子也镶上了一道金边,早晨刚起来时懒洋洋的;风一吹,有哗哗啦啦地响;傍晚时候,既安静而深沉…… 现在说的那边是我们学校的弦歌湖了。早上的鱼儿有序的游来游去,呈现了安静而又舒心的景象。中午时分,阳光在水面上跳跃,风一吹,水面逼你的眼,波光粼粼,鱼儿也兴奋的挤在一起讨论着问题,一切有那么活跃。傍晚时,一个个也不知是不是累了,无精打采的。 秋天没有春天的生机勃勃,没有夏天的绿树红花,没有冬天的粉妆玉砌,可谁又能怪上帝把一幅美妙的图画安装在这儿呢?是银杏,点缀着校园的秋天;是小草,衬托花坛里的花;是湖里的鱼,一会儿活跃一会儿安静,使弦歌湖的秋色变得丰富多彩。 我爱校园的秋天,爱它的银杏渐黄,爱它的小草渐枯,爱它的果实累累。 初一写景作文秋天9 秋天到了,校园变黄了——小草黄了,大树的叶子黄了,大雁一群群地飞向了远方,桂花这时也乘机绽开了花朵。 校园的草地处处都有。小草们披上了黄袄,倒在地上正呼呼大睡,秋风唱着悠悠的摇篮曲,哄着草儿们快快入梦。秋霜悄悄飘下,轻轻盖在草儿的身上,似乎要为它们挡风遮雨。太阳公公也洒下温暖的阳光,让草儿们睡得更舒服。 校园的大树处处都有。除了松树,别的树叶都黄了,它们有的在秋风中有节奏地慢慢摇摆着,似乎在跳一支节拍超缓的舞蹈;有的恋恋不舍地离开树枝在空中徘徊;有的叶子虽然还没往下落,但枯黄的叶片上明显有一个个虫子咬出的小洞洞;有的叶子几乎掉光了,只留下几片黄得不能再黄,老得不能再老的叶子无聊地在枝头摇晃着,似乎在说:“啊,我多想回到童年呀……” 教学楼的后面有几棵桂花树。下课时,同学们总喜欢聚在那里,静静地坐在树下看书,或在树下嬉戏,就是随手捡两朵金黄色的小米粒样的桂子也是好的,总之做什么都很愉快。清新的空气,淡淡的桂子香,这是多么美妙的时刻呀! 小草、大树、金桂飘香……秋天的校园真是美不胜收。 初一写景作文秋天10 这是一个美丽的秋天,秋天的景色也是有五彩缤纷的,秋天的叶子悄悄换上了新衣服,有的穿黄的,有的穿红的、而且秋天的景色也很美丽。 蓝蓝的天空,挂在蓝天向我们微笑,微笑中包含着白云的微笑,白云的微笑像一只龟兔赛跑的乌龟,又得像狮子王丽的那头又聪明有微风的狮子 。哇!我躺倒叶子堆里去仰望着蓝天,听!天空在跟我说悄悄话。 秋天的树叶纷纷的都落下来了,随风起舞,好像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,真是好漂亮呀!可是我觉得树叶落下来应该是舍不得树妈妈的怀抱 ! 秋天的河水在想什么时候能跟落叶宝宝们玩呢!小河一直在想,水 晶莹剔透的流,真的一片小树叶落到了小河里,小河高兴极了,他终于不是孤独的了,他有一个落叶宝宝彭他玩他终于有朋友了。这是我hi油油一片落叶落到了小河里,小河又多了一个朋友了。大树妈妈张开了微笑,自言自语地说:小树叶宝宝也不再孤独了。 地上的落叶越来越多,我都不知道该是哪一片哎,到底该是哪一片好呢?我想来想去最想到了一个好办法,干脆找了一根细绳子把叶子穿起来,戴在了头上,哇!真漂亮呀!我变成了一个头戴金冠的公主了 初一写景作文秋天11 秋夜是美丽的,尤为动人的是月色。 住在平原,月出得早,每当夜幕完全降临时,明镜般的月亮早已高高悬于天穹,如清辉汹涌的瀑布般倾泻在广阔的土地上,远远望去,树木、房屋、田野和草地融为一体,一下子,仿佛从成熟的大人变成了襁褓中的婴儿,十分温顺的躺在这个硕大无比的摇篮中,古老而狭窄的石板路一下子拓宽了许多,平平展展地宛若镀了一层银,白日的尘埃喧闹都已渐渐停了下来,一下子安静了许多,一朵朵如沙如绸的云彩,蕴藏着一种说不出的情趣,不时地从月亮洁白嫩滑的肌肤旁滑过,仿佛在为他清洗去白日蒙沾的尘埃。远处的天边有几颗时隐时现的小星球,仿佛是仙女们漫游天宫时手中的提灯,影影绰绰,朦朦胧胧,好像在诉说着天上的故事。连成了星座,十分美丽,来个人无穷的遐思。 远处的房屋,从窗户透出一些灯光。 ——啊!多情谁似家乡月,任是无情亦动人。 仲秋的晨光,更是我的所爱之极。 晨曦中,天地一色,清秀无比。 池塘中,荷叶上大滴的露珠,像璀璨的明夜珠一样发出炫目的光彩,整个湖面金光万点,灿若一个刚出浴的*佳人,使人一见钟情,心动不已! 秋多么美丽呀!

初一语文作文试卷

七年级语文期末作文题目篇一   旅行中自己的影子城市的灯光,绚烂的焰火你微笑的脸,你闪烁的眼,你清脆的声音,徘徊的脚步,时光总在悄然流逝,故乡总在离别后开始遐想,生活总在平淡中流淌,梦想总在黯淡后发光,爱情在你伸出双手后给出希望,让我们在时光的静止中沉浸在自己的童话世界里。你会不会有时候会想,在某个平行时空里有着另外一个自己做着同样的事,说着同样的话,有着同样的梦想,在浩瀚的生活中,我们都是一叶扁舟,渺小,但是真切的存在着,有时候,我们不知道彼岸在哪?终点在哪?但是我们习惯在漂泊中享受小幸福。旅行是一个放松心情的方式,是一个可以遇见不同的人的过程,而旅行中遇见的不同的人却能折射出我们心中隐藏的自己。七年级语文期末作文题目篇二 金秋湖面,清澈平静,安详柔美。别以为自己误入仙境,其实湖中的倒影,就是人间的天。阴天未必忧伤,湖中的鱼影飘荡,似有而无,却确有其物。云在天空中,留下一道美丽的印记,舒畅地游,变换着姿态。秋天的枫叶红得耀眼,黑色的沃土,品尝着叶的柔情。或许,这里只是向上帝乞求了一丝华美,却不经意地,收到了无尽的光芒,但仍有深而难寻的惆怅。金黄的娇嫩秋菊,大概自豪,因为她们,拥有了这无尽的美丽,自己也是这份美丽的不可分割的一部分……突然间,瓢泼大雨,裹携着狂暴的大风袭来,一场暴风雨来临了!闪电划过长空,闷雷震醒大地,尘土被激起,又被击下。龙挂腾空而起,卷起大湖中平静的水,向天上泼洒,为暴雨助威!阴天变成了暴雨天,活泼的鱼被摔到岸上,被风于为木乃伊。湖被泼向四方。支离破碎,毫无生气。菊,美丽的女孩,被撕成成粉末,又被风的车轮碾碎,无奈地离去。枫叶被粗暴地撒扯下,卷上天,被风雨当作玩具耍弄,又被抛弃,孤寂地躺在地上。七年级语文期末作文题目篇三 萤火虫之恋萤火虫,在夏天。萤火虫轻轻画着圆圈。幼稚的半径,幻灭的轨迹,一纵即逝,却在心头上留下了深深的弧线。萤黄色的点缀,模糊着模糊。就像带着丝丝眷顾,在时间中轻轻彷徨。如尤物一般,没有光线的夜里悄悄游离着。就在这夏天,这令人烦躁的夏天,关于你的记忆随着淡黄色的萤火虫隐隐约约,不时地闪现。你在哪里?我掩面哭泣。寻不到你,叫我如何再走下去?!我只能趁着萤火虫的轨迹,让它扰乱我的磁场。借着光线,些微的看到蝴蝶,些微的看到小草,些微的看见花朵,些微的看见小伙伴,些微的看到你侧脸的弧线。我穿越时空,回到你身边。触及不到你,只能默默注视你,看不到你,就是自己。你在我的春季,我在你的夏夜里。是什么让彼此相距?是时间的位移!是年龄的比拟!萤火虫的轨迹,你的季节里无限的美丽的希冀。打开梦想的匣子,为什么要多了这么一条希望的羽翼? 其它 的留到夏季却无几。萤火虫的轨迹,我夏夜里萤萤光明的遗迹。打开梦想的匣子,却少了这么多希望的笔记,就是这么多的失去!萤火虫的轨迹,我活不下去的勇气,寻找不到、摸索不到前方的路。被打到的夏季,我就只能含着滚烫,望着虚飘的轨迹。七年级语文期末作文题目相关 文章 :1. 2016年七年级上册语文期末考试作文要考什么 2. 七年级下册语文期末作文复习 3. 2015年初一上册语文期末试题及答案 4. 2016七年级语文期末试题答案 5. 七年级语文作文题目 我最喜欢的季节

禁止课外辅导作文

今天是星期天,我做完作业,打开电视刚想看,妈妈就在一旁唠叨开了:“又看电视了,书都看完了吗?我都是为你好,俗话说,少壮不努力,老大徒伤悲。”刚过一点钟,妈妈就准备开车送我去学写作。的确,和好多同学一样,我是独生子女,妈妈就把所有的希望寄托在我身上。星期天,她根本就没有问过我愿不愿意,自作主张给我报了英语、写作班。每次考试必须95分以上,上学期英语期末考试,我只得了85分,妈妈知道了,一阵怒骂,又搬出一大堆道理:“你现在才上三年级,英语才刚起步,考了这么一点,初中该怎么办呀!”可是我的心情糟透了,实在不愿意接受妈妈的安排,这要挤占我多少课余时间啊!于是,我随便找了个借口:“我脚疼。”妈妈似乎看穿了我,怒气冲冲地说:“不用编任何理由!”我故意慢吞吞地穿衣、系鞋带,妈妈等得不耐烦了,问:“你是不是根本就不想去?我千挑万选,找了这么一所收费最高的写作学校,真是枉费心机!既然你就别上学了!”说完,她把我的书包往地上扔,扔得乱七八糟的,离开了家,让我一个人整理散了一地的作业本。我是妈妈的独养女儿,妈妈在生活上对我百依百顺,生病时百般呵护,给我买这买那;平时,我就如同一个尊贵的小公主,衣来伸手,饭来张口……但是学习上,妈妈从来就没给我半点自由空间。有时我想,如果我有一个妹妹,妈妈是不是会不那么管我了?