我喜欢写作文,因为它让我可以发挥想象力,表达自己的思考和感受。我为自己荣获三年级第一名而自豪,这是我努力学习的结果。

写作文对我来说开始是一件困难的事情。不知道该写些什么,如何表达。但是渐渐地,我开始观察周围的事物,思考自己的经历,这给我带来了写作的灵感。

我喜欢观察大自然,它总是给我无穷的灵感。我通过观察花儿的盛开与凋谢,思考生命的变迁和无常。我通过观察树木的生长与变化,思考时间的流逝和自然界的奇妙。这些观察和思考,让我有了许多有趣的故事和想法。

我还喜欢读书,因为每一本书都是一段奇妙的冒险。我通过阅读,学到了许多有趣的知识和人生的智慧。从书中,我可以了解不同的文化和历史,也可以体验不同的情感和思维。这些阅读的经历,让我的作文更加丰富多彩。

我感谢我的老师和家长,他们的指导和鼓励让我不断进步。我也感谢我的同学们,我们一起努力学习、互相鼓励,共同进步。

我希望能够继续坚持写作,不断提升自己的文字表达能力。我相信,通过写作,我可以更好地了解自己和世界,也可以通过文字和他人分享我的思考和感受。

成为三年级第一名是我的荣誉,但更重要的是,我知道这只是一个开始。我将继续努力,为自己的梦想奋斗。无论在写作还是其他方面,我相信,只要我坚持下去,努力学习,就一定能够取得更好的成绩。

写作是一种宝贵的能力,它不仅可以让我表达自己,还可以帮助我思考和成长。我希望在以后的日子里,我可以通过写作,让更多的人感受到我内心的想法和情感。

作为三年级第一名,我感到非常自豪和兴奋。但更重要的是,我将继续努力,不断学习和进步。我相信,只要我坚持下去,努力学习,我一定能够取得更好的成绩。无论是写作还是其他方面,我都会努力做到最好。我希望通过自己的努力,成为一个优秀的作家,并为这个世界带来更多的温暖和正能量。

作文三年级第一名

第1篇の楽しくも忘れられない日曜日、のように美しい白い帆を永远に彷徨うことになるわ私の幼い心の港には。

记忆の天窓を、それは1つの云のない日曜日、私とお母さんは敏月公园に游びに行って。

通りかかった美しい小さな花园、中の珍しい草花も、目がくらむばかり。続いて、私たちに「水の上を歩く」大比拼现场。1人の参加者を见て游んでそうやって、私は思わず行きたいが活跃する。そこで、おじさんの助けのもとで私に入る大気袋。そしておじさんへ袋に封入酸素、まもなくになった丸い大きな风船を推进されて、最後に私は水。

水中の仆と恐れて、そこに座って动かない。その时、私は1つの靑二才は大きな风船でぴんぴんしているわけではないということを。堂々として私の身长1メートルの三男とどのようですか?ということで、私は勇気をみて、慎重に立って、谁が知っていて、まだ半分もまだその时、湖水が云をそっと微かな波纹を打つ大きな风船を闻くだけで「と」と言って、私は四脚朝天落ちた。「へへへ、子供の意味で、私は信じない私は成功しない!」私はつぶやいた。私は急速に立ち上がると、早足で歩いてきて、「はは、私は胜った!「私は得意に植えられたと思うと、また大きく落ち込んで立つ力もない。向こうのあの男の子が私に向けた変颜、「ふん、行ってからまだ登れないでしょうか」ほら、私は学ぶの赤ちゃんを歩いて、歩くのがとてもしっかりした。今回优胜と思って私しかありませんが、しかし、後ろの小娘が追いかけてきた。私と一绪にぶつかって、双方が落ちさで逆上せる。

振り返って一目小娘、彼女はすでに立ち上がり、风船を踏んで前进を见ていて、远ざかる姿に、私は非常に耻ずかしいと思っていたのに、私は男に负けてしまった「小娘」!

作文三年级上册

【 #三年级# 导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《小学三年级上册语文作文五篇》相关资料,希望帮助到您。1.小学三年级上册语文作文   我的课余生活是非常丰富的,它就像一座美丽的七彩桥,有画画、玩电脑、打羽毛球等等,其中我最喜欢的还是下棋。记得我在小时候,就非常喜欢看爸爸和妈妈下五子棋,通过观看我也在其中学到了一点棋法。后来我在课余时间,就经常和爸爸下五子棋。我们先摆好棋盘,然后我和爸爸分开白棋和黑棋我喜欢黑色棋,可以先下,当一颗颗黑白的棋子流落在棋盘上时一场空前决裂的大拼杀就开始了。我全神贯注地果着棋盘绞尽脑汁地使出各种手段时而声东击西时,时而设下陷井,时而疲于应付,反正我每出一招都是在为自已的棋子暗地里搭桥。而每当自已的棋子一排能排到五颗的时候就胜利了。然而聪明的老爸却总是能事先识破我的计谋,爸爸每下一招棋,都让我很被动。他常教导我说在下棋和学习是一样的,都需要谦虚谨慎、不骄不躁。 我和爸爸下棋,虽然赢的机会很少,但是下棋却给我提供了很好的动脑筋的机会,同时也大大的提高了我注意力的集中。 2.小学三年级上册语文作文   我的家乡有一条小河,一阵微风吹过河面,河面上立刻荡漾起一圈圈波纹,阳光洒在河面上,河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。一只水鸟钻出水面,拍打着翅膀跳到河岸上,津津有味地吃着它从河里抓出来的小鱼。小河非常清澈,清得能看见河底青褐色的石头。河里的小鱼自由自在地游来游去。有的小鱼摆动着尾巴,有的则在水草间自由地穿梭着,还有的在水面上跳来跳去,好像是要学“鲤鱼跳龙门”呢!我们也像大白鹅、小鸭子一样钻入水中,用手去捉那顽皮而又可爱的小鱼儿,小鱼浑身滑得很,有时碰巧抓到了,可机灵的小鱼儿会忽然从你手中逃走……让人眼花缭乱。 清晨大人们陆陆续续来到小河边,有的洗衣服,有的洗菜,她们边悠闲地做着手中的活儿,边开心地聊着天。却谁也没有留意那些闪亮闪亮的、一咕噜一咕噜的肥皂泡正围在她们身边转悠呢!棒槌敲打衣服,溅起了颗颗小水珠,好像颗颗闪亮的小珍珠。小朋友们也来到河里游泳,嬉戏,他们有的像小鱼儿,有的像潜水艇。享受着小河带给他们的凉爽,快乐。 家乡的小河,你是多么可爱、多么美丽!3.小学三年级上册语文作文   今天我给大家介绍一位帅哥,你们猜猜他是谁!他的头发又硬又直,像一根根针尖,有时不小心摸到,甚至会让你感到疼痛呢!圆圆的脑袋,如同一个大大的柚子。眼睛炯炯有神,散发着智慧的光芒。他的嘴巴长得没什么特点,但是说起话来却像裹了蜜一样甜。嘴里两排洁白如雪的牙齿,一笑就闪闪发亮。他很爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停,笑的时候眉毛弯弯的,宛如两道月牙。 他非常可爱,有时候很萌,有时胆子又非常大,连老师都不怕。他就是性格不定,但是成绩优秀,善于思考,还非常聪明。 他爱耍点小聪明,但又常常聪明反被聪明误。有一次上课,他偷偷地画画,见老师来了,就连忙把画纸藏进书桌,拿出书来装模作样地看。老师点点头,非常满意地对着刚刚开小差的同学说:“你们看看你们在干什么,人家在干什么!”他旁边的同学不服气,一把拿出他藏起来的画纸说:“老师,他在画画!”老师直接把他狠狠批评了一顿。 他酷爱踢足球、打乒乓球,这两项运动他还为我们班争光了呢!下课时,我们俩兄弟经常在一起练习。 他非常善良,记得有一次我忘记带卡纸,他就主动借了我一张卡纸。直到现在我都很感谢他。 同学们,告诉你们这么多,你们猜到他是谁了吗?4.小学三年级上册语文作文   秋天到了!繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登,到处都是一幅幅丰收的美景。我来到果园,看到苹果露出了红红的脸颊,梨树挂起了金黄色的灯笼,一串串紫色的葡萄像闪闪发亮的玛瑙。一阵秋风吹来,我闻到果子的香味,真是好闻极了! 我来到山林,只见层林尽染,松树绿葱葱的像穿着军装的战士,火红火红的像朵朵美丽的红云。我走在落叶上,就像踏在厚是厚的地毯上,真是舒服极了! 我来到田间,只见高梁醉得涨红了脸,稻海翻起金色的波浪,穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像,开怀地笑了。 我来到花园,见那菊花都盛开了,千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里,有的像披着金色卷发的少女,有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠,被风一吹好似片片红霞在沉浮,真是美丽极了! 秋天你真美啊!就像一首美丽的诗,就像一首动听的歌,就像一幅绚丽的画。我爱你——秋天!5.小学三年级上册语文作文   剪纸是我国民间的一种传统艺术,是智慧的结晶。剪纸,剪刀和纸是离不开手的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的,剪出的作品才不显粗糙;纸张以红纸或其它光泽为好,质地薄的纸为宜。放歌教学网提供 如果要剪出好的作品,则要根据造型,先决定纸张的折叠,一定要折得整齐、严实,并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上,然后根据画上的笔印剪。以后有经验了,便可随折随剪。花样可不拘一格,但是不宜总使用直线型的,应多采用些曲条纹,因为曲条纹往往耐看,富有流动感。在剪的过程中,手对纸的转动和剪的方向要配合好,剪出的纹路才清晰连贯。去除多余的部分,再剪出一个外框,一件小小的作品即告完成。 有了上述的一般剪法后,你还可以丰富一下想象力,剪条龙,剪个网袋……当你运用自如时,你会发现,你是那样富有耐心。

一年级作文人名

在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我收集整理的一年级人物的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 一年级人物的作文 篇1 我的妈妈今年36岁。她中等身材,浓浓的眉毛下面长着一双明亮的眼睛。 平时妈妈总然而唠唠叨叨。每当晚上,我看电视不去睡觉的时候,妈妈就唠唠叨叨的说:“别看了,明天还得早起上学呢!”没当我写字的时候,耳边又然而一声:“写字姿势要正确,歪歪扭扭的,会近视的!”还有上课时要听讲啦,要认真写作业啦,要诚实啦,自己的事情自己做啦……一天到晚唠叨个没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可到了之后,我对妈妈的唠叨却有了新认识。 那然而临近期中考试的时候。头几天妈妈就把考试要注意的事情对我说了好几遍。等到考试的那天,妈妈又唠叨着对我说:“考试时别慌张,要认真审题,字迹要工整,做完题要仔细检查。”我心想:我考试,我都没有紧张,她着急个什么劲儿? 到了考场,等到了卷子发下来的时候,我一看,试题都很简单,就飞快的答题。不一会儿,就答完试题了,我刚想交卷,我忽然想起妈妈的“唠叨”,于我又检查起来。当检查到滴四题时,发现由于马虎第一小题答错了。我急忙把它改过来,为了防止再出错,我又重新检查了一遍,直到认为没有一点儿错了的'时候才交卷。 宣布成绩了,我得了满分,我高兴极了,然而妈妈的唠叨使我的了满分,也使我克服了马虎的坏毛病。我感谢妈妈的唠叨,正然而这些唠叨,千百次的督促我,让我健康的成长。哦此刻才明白,原先妈妈的唠叨也然而有用的,我十分感谢您,我的妈妈。 一年级人物的作文 篇2 我叫朱韦兴,20xx年出生,属猴。也许然而属猴的缘故,我个性淘气。但瞧我胖乎乎的脸蛋儿,水灵灵的眼睛就明白我然而一只机灵的“猴子”。我最大的爱好然而看书。 每一天,一到睡觉时间我就成了一条“书虫”。我呀,每一天作业写得快,但然而睡得可晚了!为什么呢?因为我爱啃书。 你们相信吗?《笑猫日记》、《意林》、《中外名人传》这些书,我都看了好几遍。记得又一次,我“啃书”正啃得津津有味,灯一下子灭了。顿时,我的眼前一片漆黑,我以为停电了。这时传来妈妈的话:“都几点了?还在这儿看。快点睡觉,不然的话明天早上起不来!”我不情愿地睡觉了。我躺在床上,心想:书这么精彩,我才看了一点,笑猫会想什么办法来解决这一个难题呢?我在床上翻来覆去,怎样也睡不着。于然而趁妈妈洗澡的时候,我又把灯打开,偷偷地开始啃书。 过了一会儿,妈妈洗完澡发现我房间里还透着亮光,就猛地推开门,见我还在看书,便气冲冲地说:“明天你还要上学呢!快睡觉!”见到妈妈那副凶巴巴的样貌,我无可奈何地躺下了。这一夜,我竟然做了一个关于书的梦。 还有一次周末晚上,爸爸妈妈要出去吃饭。妈妈为我下好面条,放在桌上嘱咐我冷一下就把它吃了。我当时正在看书,连头都没抬就答应了。妈妈一走,我又钻进了书的海洋中自由遨游。我被《老人与海》这本书中的主人公坚强的意志给震撼了,他在疲惫不堪的情景下战胜了一群鲨鱼。天越来越黑,夜越来越深。妈妈回来了,发现我还在看书,急切地问我吃过了吗?我含含糊糊地不知怎样回答。她忙跑进厨房,见那碗面条汤早已干掉,生气地说:“你这条小书虫真把书当饭吃了。”我傻傻地笑了。 因为爱看书,让我懂得了许多知识,我的语文成绩也在逐步提高。这就然而我,一个爱看书、追求上进的小男孩。 一年级人物的作文 篇3 今天下午,姥爷从汉中来西安看我了。 爸爸去高速路口把姥爷接回来。姥爷给我带了很多好吃的,有:桔子、核桃馍、木耳还有茶叶。晚上我做作业的时候,姥爷看了我的试卷,表扬我学习好,要奖励我。我决定今天多做点作业,明天就可以出去玩了。 一年级人物的作文 篇4 他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。 他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

猜猜我是谁三年级作文第一名

1. 小学三年级作文300字:猜猜我是谁 【猜猜我是谁】 我是十二小三年级就渎的学生,你想知道我是谁吗? 你看我,两条拱桥似的眉毛下,有一双天真稚气的眼睛。脸红扑扑的。 我的优点是乐于助人,有一次上语文课,同桌忘带橡皮,我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子,我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人,我的心里也很快乐。 “人无完人,金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意,一次数学考试把加法写成了乘法,被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评,我决定改了这个粗心大意的毛病。 经过我的介绍,你已经猜出了独特的我是谁了吧,快来告诉我吧! 2. 作文猜猜我是谁300个字怎么写 猜猜我是谁我是十二小三年级就渎的学生,你想知道我是谁吗?你看我,两条拱桥似的眉毛下,有一双天真稚气的眼睛。 脸红扑扑的。我的优点是乐于助人,有一次上语文课,同桌忘带橡皮,我不想再看见有人再被老师批评了。 我看着她又着急又可怜的样子,我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。 帮助了人,我的心里也很快乐。“人无完人,金无足赤。” 我也有一个致命的缺点是粗心大意,一次数学考试把加法写成了乘法,被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评,我决定改了这个粗心大意的毛病。 经过我的介绍,你已经猜出了独特的我是谁了吧,快来告诉我吧。 3. 小学三年级,猜猜我是谁作文 【猜猜我是谁】我是十二小三年级就渎的学生,你想知道我是谁吗?你看我,两条拱桥似的眉毛下,有一双天真稚气的眼睛。 脸红扑扑的。我的优点知是乐于助人,有一次上语文课,同桌忘带橡皮,我不想再看见有人再被老师批评了。 我看着她又着急又可怜的样子,我就爽快地把橡皮借给了她。让她度道过难关。 帮助了人,我的心里也很快乐。“人无完人,金无足赤。” 我也有一个致命的缺点是粗心大意,一次数学考试把加版法写成了乘法,被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评,我决定改了这个粗心大意的毛病。 经过我的介绍,你已经猜出权了独特的我是谁了吧,快来告诉我吧。 4. 猜猜我是谁 我是一位男生,我刚升三年级,在班里我的身高不高不矮,我的眼睛烔烔有神,我的身体微胖,我的耳朵大一些,我的皮肤黑一些,我的脸像鸭蛋,妈妈在我小时候就跟我说我有五大----分别是 脚大、手大、眼大、嘴大、耳大 ! 我的性格开朗,喜欢和朋友一起玩,我一共有三个非常要好的朋友,我们经常一起玩,玩起来很阳光,就像猴子一样活泼,玩的高兴的时候常为一件事和一句话就哈哈大笑。现在我暗示一下大家:再来五个朋友加入我们欢笑的队伍就是我的名字了。 其实我是个双面人,有时我也很沉默,看书的时候 、做作业的时候我是很不爱说话的,对人不理不睬,对事不管不顾,这时的性格与我的名字一点都不沾边。 大家猜猜我是谁 ,你们一定知道我是谁了吧!如果还猜不到的话再告诉你们一个小小的秘密----我的姓用繁体字写是由 走、小、月 三个字组成。 现在大家再猜猜我是谁吧! 5. 猜猜我是谁的作文三年级10o字 “白里透红形象心,挂在枝头红着脸。” 呆会听了我的介绍,你一定能猜出我是谁了。我生活在亚热带地区,每到秋天,我就笑红了脸挂在枝头,在等着人们来采摘。 我的形状像心一样,非常漂亮。我的颜色白里透红,把我咬一口,哇,太好吃了!香香的,甜甜的,吃了保准你大饱口服,吃了还想吃呢!我的香味常把小朋友的脚勾住,一阵微风吹来,我的香味就向四面散发,一阵阵香味向你扑鼻而来,迷人的香味肯定把你吸引到果树前。 我的吃法很简单,只要把皮削掉,诱人的果肉就展现在你的眼前。我的作用也很大,有美容养颜和清热解毒的功效,是不是很棒啊!吃完了记得把削出来的外衣扔进果壳箱,保护环境,绿化地球哦!小朋友,你猜出我是谁了吗?。 6. 三年级作文写我自己:猜猜我是谁 猜猜我是谁我有一双又黑又亮的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,鼻子下面当然是一张能说会道的嘴呀!我的爱好很多,平时喜欢看书,是个名副其实的小书虫,一千零一夜、格林童话这些书都不知被我翻过多少遍了,我最爱看的书还算是郑渊洁童话,他带我认识了活泼机灵的舒克贝塔,敢于创新冒险的皮皮鲁,外表凶猛内心却善良的大灰狼罗克……有一次晚上,我正在看书,还没看够呢,妈妈就对我说:“你该睡觉了!”我恋恋不舍的把书放到床头柜上,我听见电话铃响了,心里不由的一喜:太妈妈又在煲电话粥了,我偷偷把床头灯塞在被窝里继续看书,正看的起劲,突然,妈妈神不知鬼不觉的来到我床边,于是,掀开了被子,发现了正在看书的我,妈妈拿走我的书,语重心长地对我说:“看书是好事,但也要学会适可而止,不要太过头了,影响休息,还会变成近视眼。” 我点点头,不好意思地说:“我明白了。”我不仅爱看书,还是个小小体育健将,跳绳在全班跳的是最多的,滑冰、乒乓球、羽毛球、我也样样都会玩,我还很喜欢下围棋,参加过好几次比赛,每当我下棋的时候,就觉得自己好象一个大将军,指挥千军万马在战场上厮杀。 对了,偷偷告诉你,我的脸上还有一颗大痣,你知道我是谁吗,快去豫章小学三(2)班细查吧,在那里,我可是无人不知,无人不晓呢。 7. 写三年级猜猜我是谁的作文一百字 对黑宝石般的眼睛,一个微微翘起的小鼻子,一张红彤彤的小嘴巴,一头乌黑的长发,猜猜我是谁?如果还不知道的话,我就仔细给你介绍介绍吧! 我的性格活泼 、开朗,比较外向。在家里总是和爸爸妈妈一起蹦蹦跳跳。 我最喜欢干的事是和爸爸妈妈一起出去逛街和看书。有时一听到爸爸妈妈要带我出去玩,我就会一蹦三尺高,就像小鸟从笼里飞出来的一样。一出门,我第一个奔向的地方就是书店。到了那,有许多书,我怎么也看不完,我恨不得把这个书店给搬回家。从这么多的书中,我任意挑选了一本作文书,付了钱便拉着爸爸妈妈的手又奔跑回家。一到家我抱着作文书左跑跑,右跑跑,就像得到了一个大元宝。我捧着“ 大元宝”坐在沙发上。我一句句地看,一个字都不舍得放过。 我的优点是背书背得快。以前老师让我们背《导读书》等到老师检查的时候,全班同学我几乎没有几个会背的,因此我便有了“背书大王”的外号。 我的缺点是任性。有一次我和爷爷争论汽车的“汽”带不带三点水,爷爷说:“肯定带了!”我却争着说:“肯定不带!”说着就争论了起来。就为了这件事,我好几天都不说一句话,最后爷爷把字查了出来,我一看,便不好意思地低下了头。 这就是我,你猜出我是谁了吗?

作文三年级怎么写好

小学三年级写好作文的方法如下:

1、认清题目规定

题目中透露着对作文题材、题材及篇幅等各个方面规定的数据,读题时,需把握题目的题眼、约束性标准,防止跑题、偏题。2、明确中心,选定原材料中心便是文章的主题,在下笔前应清楚自己要写点什么,表达什么;褒奖哪些、贬责哪些,这也是写好作文不可缺少的一步。中心确定了,就需要紧紧围绕中心,挑选更能表述中心的原材料,选料要符合实际,典型性、新奇,那样写出的文章才吸引住阅卷老师的目光。3、列好大纲,明确详有略,写够篇幅明确先写点什么,再写点什么,最终写点什么。与中心相关内容就需要关键写,与中心关联并不大的就需要略写或者不写。4、素材内容想到

也可以根据题目内容与规定来想有关素材,尽可能想到平时自己耳熟能详的人物、事情、事情及其比较常见的主题来机构素材内容,那么就会把题目转换成自身耳熟能详的文章来写了。写作文的好处:

1、写作文能够帮助我们提高语文素养,因为在写作文的时候能够锻炼我们的字词句的一个锻炼凝聚的能力,然后能够加深我们对他们的印象,还能够熟练的掌握运用它们。其实写作文,就像我们说话一样,运用他们的能力。

2、写作文能够帮助我们熟悉字词句,因为写作文的话,需要我们运用到各种情况的一个字词句,所以能够帮助我们掌握这些支持据的运用。能够帮助我们学会去书写这些字词句,更加深刻的记忆。

3、写作文能够锻炼我们的语感,因为作文的话,能够帮助我们找到语感,就像在朗读当中能够培养语感和书画中能够培养语感是同样的道理。写作文,他需要长篇大论,需要富有逻辑的去组织语言,所以能够锻炼我们的语言。