hello大家好,我是本站的小编子芊,今天来给大家介绍一下小学作文秋天的落叶的相关知识,希望能解决您的疑问,我们的知识点较多,篇幅较长,还希望您耐心阅读,如果有讲得不对的地方,您也可以向我们反馈,我们及时修正,如果能帮助到您,也请你收藏本站,谢谢您的支持!

秋天的落叶

小学作文秋天的落叶

秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节。在这个季节里,我们可以看到五彩缤纷的落叶。

当秋风吹来的时候,树叶开始变得黄色、橙色和红色,像是给大地披上了一层华丽的锦袍。我特别喜欢在这个季节里踩在落叶上,那种咯咯的声音令我觉得非常愉快。走在大街上,落叶铺满了整个地面,就像一条黄金大道,非常壮观。

每当看到树上的落叶越来越多,我就知道秋天真的来了。正如诗人所说:“秋天的落叶是大地的馈赠”。这些落叶是树为了给地面带来养分而主动“献出”的,它们为大地的百花争奇斗艳的春天做出了贡献。

秋天的落叶也是大自然的一种神奇变化。当树木渐渐进入休眠状态时,它们的根部会吸收养分,然后通过叶子向全身输送。而当温度变得寒冷时,树木会收缩根部,落叶也会逐渐枯黄并纷纷落下。树木就能在寒冷的冬天里安然度过。

在秋天的夜晚,我喜欢坐在窗边,看着窗外的落叶飘舞。有时候,它们像是羽毛一样轻盈地旋转,在空中跳舞;有时候,它们又像是小船一样,随着风的吹动在地面上滑行。看着这些落叶,我仿佛能听到它们在唱歌。

秋天的落叶,是大自然的一份馈赠,也是孩子们的玩伴。我喜欢追逐落叶,看它们在空中翩翩起舞,仿佛在与我玩耍。每一片落叶都拥有着自己的故事,它们曾经拥抱过太阳,也曾在风雨中坚强生存。它们是大自然的珍宝,更是我们心中无法抹去的美好记忆。

秋天的落叶,给了我们一个美丽的季节,也让我们领略到了大自然的奇妙变化。让我们珍惜每一片落叶,感受大自然的赐予,同时也要保护好我们美丽的家园。让我们在落叶纷飞的秋天里,共同努力,为创造更美好的未来而奋斗吧!

小学作文秋天的落叶

导语:秋天的落叶纷纷飘落不知都有什么样的感想??以下是我为大家分享的秋天的落叶作文5篇,欢迎借鉴!    秋天的落叶一 秋天到了,天高云淡,大雁南飞。在这个金秋时节,五谷丰登,瓜果飘香。 我来到了山坡上,看见大树,小草都变黄了,好像披上了金黄色的披风。一片一片的树叶往下落,有的在空中打转儿,有的在空中上下起伏,像个小姑娘在翩翩起舞。树叶落在地上,铺了厚厚的一层,踩在上面软绵绵的,真舒服呀! 秋天到了,天气渐渐变冷了,我们穿上了厚厚的外套。小鸟也不见了踪影,只有两只小麻雀在金黄色的草地上叽叽喳喳跳动着,好像在说:好冷呀,好冷呀,我们快回家躲着吧! 我捡起一片黄叶,紧紧地握在手中,心里想,如果能留住这美丽的秋天那该多好呀!    秋天的落叶二 秋天来了,金黄的落叶在空中飞来飞去,非常有趣。 妈妈带着我去找落叶。我先捡了一片枫树叶,又捡了一片金黄的杨树叶,还有一片像小扇子似的梧桐树叶。妈妈和我把这些美丽的落叶一片一片的.夹在书里。各种各样的树叶把书都夹满了。 这次采集的落叶真多呀!我好喜欢,我真想给大家展示一下这些落叶的美丽。    秋天的落叶三 一年四季,不停转换,转眼间就到了瓜果飘香的秋天。在这金黄色的秋天里,杨树、枫树、槐树的叶子都似雨一样飘落下来。我突然想起有一个成语叫做“一叶知秋”。我便开始写秋天的落叶。 秋天的落叶有平整的,似一座长了三个尖角的大山。有的卷缩着,皱皱巴巴,像老奶奶干瘪的双手。落叶的颜色更是奇异,有绿色的,有黄绿相间的,这些都是刚落下来的。落下来时间长的,上面覆盖着层层灰尘,有的叶子甚至变成了浅棕色。和树上的叶子相比,差距真是太大了。摸一摸秋天的落叶,凹凸不平,甚至有一点扎手呢!我这时想到:虽然秋天是是丰收的季节,非常美好,同时它也是残酷无情的。一片片飘落的秋叶,从春天大树发芽,长出嫩叶,再熬过夏天的炎热,一直到被秋风无情的吹落,然后又被人们无情的践踏。这难道不是秋天的残酷吗?我又闻了闻,它们散发着苦涩的清香。我这才明白不起眼的秋叶也经历过千辛万苦。我折一折,干的树叶发出“cilacila”的声音。鲜的树叶一折发出“沙沙”的声音。好像在说:“我好想回到大树上,回到春天!投入妈妈的怀抱啊! 秋天是美丽的,也是伤感的。    秋天的落叶四 我继续漫步着,来到银杏林。树叶纷纷扬扬地飘落着,活像是一片“金色的海洋”。走近一看,活像是在下一场“金色的雨”呢!覆盖着大地,给大地披上了一件金色的衣裳。 秋风中的树叶发出“沙沙”的声音,在我耳中成了一曲美妙的曲子,仿佛在和我依依惜别。啊,真是“落红不是无情物,化作春泥更护花”啊! 多美的秋天!多美的秋天树叶啊!我爱秋天的落叶!    秋天的落叶五 秋天来了!金秋时节,景色宜人,真是太美了。特别是美丽的落叶,是最引人注目的了。 落叶是非常美丽的景物。她们从树上纷纷飘下来,像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞,美丽极了!在路上走动的人,好象都忘记了自己有什么事,停下脚步,纷纷赶来看在空中跳舞的落叶。已经跳完舞的叶子,被小朋友们一个个的捡回家,变成了美丽的树叶标本。 落叶也是非常调皮的小朋友。有的落叶不想被小朋友们捡去作标本,就东躲西藏,不让我们发现它们。而清洁工叔叔来的时候,它们从四面八方跳出来,给清洁工叔叔带来了不少的麻烦。幸亏清洁工叔叔善良,要不落叶的屁股早就被清洁工叔叔打成三半了。 这就是秋天美丽又调皮的落叶!我喜欢落叶……

小学作文秋天的落叶怎么写

1. 秋天落叶看图写话 秋风是个淘气的孩子。 有一天,秋风来到大树旁边,把树叶吹了下来。大雁看见了,知道冬天即将来临,马上排成人字形,飞到南方过冬去了。过了一会儿,秋风来到果园里,把果子吹熟了;山楂红得耀眼;香蕉黄得象月牙。一眼望上去,山峰上层林尽染,象戴了顶花帽子。菊花渐次开放了,菊花在秋风中跳着摇摆舞,沙沙地响着,好像在唱着优美的歌。 啊,秋风把一切变成了彩色呀! 秋天到了,叶子黄了,一片片叶子随着风旋转的飘落下来,地上是金黄金黄的一层,像地毯一样,空中的黄叶像黄色的蝴蝶翩翩起舞着。

小学作文我的同学

不知不觉中我跟我的同学们已经在一起度过了六年的时光,他们有的歌声如同百灵鸟一样动听,也有的天生五音不全,有的能说,有的能吃。下面是我为大家带来的我的同学 小学 作文 10篇,希望大家能够喜欢! 我的同学作文一 我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的 故事 ,就让我讲一件给你听吧。 那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。 “宰相肚里能撑船” 方玮真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅。 我的同学作文二 我有一个好同学,叫刘家恒。他胖胖的脸上镶嵌着一双大眼睛,红红的小嘴微微翘着,还留着乌黑的短发,可爱极了。 我觉得刘家恒的可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上,老师刚宣布完自由活动,刘家恒就奔向我。我问他:“咱玩什么?”奇怪地方是,他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好?”大概今天第一节课考数学了他问我。我低着头漫不经心地说:“我学得好呗”。他穷追不舍地问:“你为什么学得那么好?”我猛地抬起头来,注视着他。他眼里闪烁着渴望学习更好的光。我也认真了,对他说:“你能做到 课前预习 ,上课时认真听课,课后认真复习,就能行。”他若有所思地点点头,似乎明白了什么。瞧,他多虚心呀! 刘家恒还很乐于助人。有一次做课堂作业,我有一个字写错了,由于是钢笔字,无法用橡皮擦,只能用胶布粘。我向周围的同学借,可是都没带。我抱着最后一线希望向刘家恒借,见他拿着胶布正要粘什么。我想:能借到胶布就很等他用完我再借吧。可是,当我伸出的手刚要缩回的时候,他笑笑对我说:“是不是想借胶布?拿去用吧。”说完,便毫不犹豫地把胶布放在我桌子上,我感动极了。觉得他真是乐于助人的好同学。 刘家恒样子可爱,虚心好问,有乐于助人,我非常喜欢他。 我的同学作文三 我有个同学名叫陈爽,她呀,可调皮了。每次上课,她都是不举手就发言,还随便打断老师的讲话。可是她很聪明,她写作文得过全国比赛的大奖!英语得过奥林匹克的证书呢!她的外表也很随便,头发乱糟糟的,一套雪白的校服,变成红色了,说是跟红领巾混在一起洗了,真是的!她的胆子很大,叫她在任何一个陌生人面前跳舞,我相信她敢! 一天,陈爽骂了一个同学,那个同学叫小霖,那个同学可是有一套嘴上功夫的。小霖带着嘲笑的口气说:“真是管家婆!大家知道管家婆是怎么来的吗?”旁边有几个同学在一边起哄:“不知道?”小霖接着说:“告诉你们,管家公的老婆就是管家婆!哈哈!”上课铃声响了,大家停止了吵闹。本来这样就没事了,谁知陈爽在课上到一半时,向老师提出要去小便。这又被小霖抓住了“话柄”。 课上完了,小霖又走了过来,嘲讽地说:“告诉你们一个笑话:陈爽即将乘坐神州六号上太空了,大家欢迎!当陈爽上了太空船时,倒计时:10……9……8……7……6……5……4……3……2……我要尿尿!!哈哈!”结果,陈爽被气得暴跳如雷…… 唉!这就是我的同学――陈爽。 我的同学作文四 我们班有一个叫马鹏远的学生。他是我最好的朋友,在学校我们可是铁哥们,在电脑上他可是高手。 有一次,我们在他家里玩,他打开电脑,这捏捏那捏捏,我问他干吗他说他在挑游戏玩。游戏开始了,我看了半天也看不会,可他玩的可带劲了。我问他怎么玩。他便说了起来。我听了半天也听不懂,最后他手把手的教我我才学会了。我问:“你以前玩过吗?”他说:“我也没完过我我摸索会的。”我想:他好厉害呀我摸索都摸索不会可他一玩就会不愧叫马游王。 还有一次,我刚买了一本八哥兔我不知怎么玩,我跑到他家问他。他一看说我试试吧。插上带,玩了起来。“哇你好厉害呀”我激动的说。他说:“小KS。”我们便高高兴兴的玩起的八哥兔的游戏。 我为我有一个这样的好哥们而感到无比的高兴,我也要当电脑高手创建出更多更多的好玩的游戏给大家玩。 我的同学作文五 我们班有一个同学叫韦松松,他中等个子,瘦瘦的,他对人有礼貌,助认为乐,是个好学生,也是我的好朋友。 有一天,我做作业不懂了,就偷看同学的作业,他看见了走过来,和蔼可亲地对我说:“阿宇,今天的作业不容易,你做了没有?”我愁眉苦脸地说:“我不懂这道题,怎么办?”他说:“我帮你看。”说完他让我打开课本看例题,然后叫我分步计算,结果他发现我计算错了,验算时把“0”写成了“6”,我改正后终于算对了。我高兴地说:“谢谢你帮助我,以后我一定认真检查。”他看着我笑眯眯地说:“偷看别人的作业是不对的。我们做作业不是为了给老师完成任务,而是为了学知识,为了自己长大后用知识为人民服务,做个有用的人。”我听了他的话,心想:我一定要向他学习,勤学苦练,作业一丝不苟,争取好的成绩。 他已经转学了,我很想念他,特别是他关心同学的形象一直深深地留在我的脑海里。 我的同学作文六 我有一个同学,他的名字叫吴苏阳。他年龄比我大一点,但我不称呼他为哥哥,直接喊他的名字,因为我们是非常非常要好的朋友。 吴苏阳的个子和我差不多高,都是有一米六几了。但我们两个的个子在班上也只算得上是中等,因为班上个子高的人太多了!吴苏阳的体育在我们班上那可是数一数二的了,跑步的速度几乎是班上最快的。他还传给我一个跑步快的秘诀,就是踮着脚跑,我试了一下,还真是,我想可能是因为踮着脚,人身体的重心会往前倾,导致重量往下压,会摔倒,为了避免摔倒,人就会调整重心,但中心一直在前面,调整不回来了,智能加速防止摔倒,于是跑步速度就变快了。 吴苏阳也非常喜欢踢 足球 ,他由于上过 跆拳道 ,力气大,抢球的时候总是喜欢用力,由于他力气大,很多人都抢不过他,每次我们和其他的一些小伙伴一起踢足球的时候,他总能赢个几分。 吴苏阳的性格有时暴躁,有时温和,还有时有点蛮不讲理。有时我逗他玩,他会生气地朝我大喊大叫;有时任凭我怎么逗他,他都若无其事的继续干他自己的事,看他那不愿意搭理我的样子,我也只好放弃我那“挑衅”行为。记得有一次,我不小心碰了他一下,可他却说我是故意碰他的,于是我们俩吵了起来(其实我也有时候不太讲理,不过现在比以前好多啦),吵了好长时间都没分出胜负,最后只好握手言和。 我们两个每次吵起来都能和好,为什么呢?因为我们是好朋友嘛! 我们两个人都有一个特点,那就是一年四季经常流鼻涕,流着流着就习惯了,就不再追究它,让它流着了。 这就是我的同学——吴苏阳。 我的同学作文七 我们班上可谓是卧虎藏龙啊。出了各种各样的名人,比如有足球健将于杰,漫画 爱好 者严毅,书法家陈宇翔。但最让我佩服的就是我们班上的嘴炮达人朱云翔。 一说起这个人物那可不得了了,班上大部分人都被他的嘴炮所摧残过,那滋味简直酸爽。他一讲道理周围的几米之内人类几乎都绝迹了,可谓是“寸人不生”。我们就说上一次班会课中我们的 辩论 会吧,我们的观点是有UFO,你最先举手发言,然后叽里呱啦说了一堆话,就想吃了炫迈一样,根本停不下来。但其中百分之六十废话,却说的我竟无言以对,令我望而生畏。然后陈宇翔说了关于UFO的一番理论。接着你就义正言顺的把我们帮的理论给推翻了,当时我就无语了,心中想到:朱云翔你说,你是不是对方派来的逗比。是不是敌方派来扰乱我们的卧底。我看着朱云翔那一脸道貌岸然的样子,但我们又无言以对。我已经准备叛变到敌方的阵营了。哎,我真是服了他了。 我在和周熙阳讨论游戏,聊聊天的时候,你总会插进来,打断我说话。我跟周熙阳说什么英雄厉害不厉害,我刚说完,你就有九十九种理由来跟我对着干,一般只有你不在的时候我和周熙阳才能好好聊聊天, 说说 话。要对付朱云翔只有两种办法,第一种就是沉默,等他说完你再说。(可能你等不到那天了)第二种 方法 就是离开他,走的越远越好。 朱云翔你有口才是件好事,但不能如果用在了不恰当的地方,那就适得其反了。 我的同学作文八 我来介绍一位书呆子,他的名字,我先不告诉你们,等听完我的介绍,你们就知道他是谁啦。 他有着浓密的头发,一双炯炯有神的大眼睛,一张大大的嘴,仿佛能把一个人吃掉。浓密的眉毛使得他的表情变得严肃起来。最重要的就是他的头。他的头很大,跟他那瘦小小身板在一起,就像是积木拼凑起来的,咋看都有点儿变扭。 他非常爱看书,甚至都嗜书为命。一下课,我们这帮男生像疯子一样的冲出教室。而他却不紧不慢的走到图书角,选一本喜欢的书,静静的阅读着。他也有时候因为这个爱好而被老师批评。有一天,他照样在座位上看课外书,看着看着,课间十分钟就过去了,但是老师还没来。别的同学都在静静的看着数学书,而他却以为还没上课呢,继续看他的课外书。班上的同学都忍不住了,叫他把课外书给收起来。而他呢,不知道是假装没听见,还是真的沉浸在了书的世界里,就是不收。坐在他旁边的“班花”孙天尧,看不下去了。她使用了她的绝招“河东狮吼”,对他吼了一声。到底是这招管用,他只好在孙天尧的眼皮下狼狈的收起了课外书。 读书多,知识也多。有一次上语文课,语文老师问了一个非常难的问题,老师问我们有谁知道。全班鸦雀无声,没一个人知道。突然,他举了手。老师就像发现了大救星了,让他回答。他不紧不慢的站起来,用流畅的语言回答了老师问的问题。老师听了后,连连叫好。因为他从课外书里吸取了大量的知识,他写出来的作文次次都被老师当作文阅读。 我想,大部分人已经知道他是谁了吧。他就是书呆子——费清然! 我的同学作文九 每个人都喜欢发现,因为发现是种幸福。我发现的不是大自然的奥秘,而是一颗装满爱的真挚的童心。 我的同学是在培训班上认识的叫陈若,他调皮搞蛋,匪气十足。似称霸一方。 他黑黑瘦瘦,貌不惊人,可惹事生非,总被人追到打。作业常欠帐,考试被垫底。他调皮,老师气极了会罚他站,会请家长,可怜了。 一次他在班里拍蓝球,球“扑通”扑通”,他又飞起一脚,把球踹向门口,不巧的是老师正准备进门,球正好重重踢到老师身上,惨了。后面的事不用我说了,大家可想而知了。这个可怜的倒霉鬼。 但他本性善良,乐于助人,人人都有优点啊。一次一位同学被人恶做剧从背后推下楼梯,摔伤了嘴角,牙齿出血。他路过现场见义勇为,他大声指责害人者,一面扶起伤者,掏出纸巾为伤者擦去嘴角的血。又招呼几位同学一起把伤者送回教室。他助人为乐好品质,更有一颗善良勇敢的心。 真的是每个人有缺点,也有优点,他马马虎虎的学习,好动调皮捣蛋。但日久见人心,他有一颗善良纯真乐于助人的真心,让我佩服,以前我不喜欢他离他远远的。后来接触多了我喜欢跟他一起玩。希望他改掉缺点,学习认真更进步。 我的同学作文十 “哈哈哈!”我们班的“小短腿”来也! “本宝宝来了”,“小短腿” 边喊边交作业,还哼着小曲儿,“蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声……” 我们班的“小短腿”,当然她的腿肯定很短了,那小小的脸蛋上长着一些雀斑,每天脑袋后面甩个翘翘的马尾辫,跑起步来,一摆一摆的,特别有趣!“小短腿”的腿虽短,但跑步特别快。每次运动会50米冲刺,都会有“小短腿”的身影。“啪”枪声一响,“小短腿”就像一支离弦之箭,咻!咻!咻!飞快的超过每一个人。你要问谁是第一名?不用说了,就是“小短腿”的了。 “小短腿”在班上还有一个名字——“笑神”。她很爱笑,每次笑的时候,眼睛都眯成一条线,脸上那两个小酒窝格外可爱。不过这是微笑;呃,她还有一种笑是——大笑。她大笑的时候,可以说眼睛一点都看不见,张着大大的嘴,把头往后仰,“哈!哈!哈!”声音大得可以把整栋楼震垮。每次大笑时,我都特别害怕,因为她的声音太大,每次都感觉在地震。 她有一对可爱的小虎牙。她的小虎牙特别有趣,我记得有一次,“小短腿”跟朱嬿霏秀她的小虎牙。 她把牙露出,凶狠狠地说:“我像不像吸血鬼!” “像,像一只凶恶的吸血鬼!” “小短腿”莞尔一笑,又卖了个萌,但还是露出小虎牙,说:“那这样呢!” “不错,不错,像一个可爱的吸血鬼。” “哈!哈!……” “打住!别笑了,不然…不然房子又要垮了!” 大家猜到她是谁了么?没错,就是邹悦,那个最可爱、最调皮,最有特点的小女孩! 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小学作文写作方法与技巧

小学写作文的技巧和方法如下:

技巧:技巧一:恰当运用修辞。

作文最重要的亮点是优美生动的语言。增强语言表现力的一个重要技法是运用修辞。同学们需要掌握的修辞手法主要有比喻和拟人。运用比喻把事物形象生动地描述出来,运用拟人赋予事物人的情态和品质,这样语言表达在生动流畅的层面上又会提升一个层次。

技巧二:巧妙引用诗词。

在作文中引用诗词名句,既能展示学生的文化底蕴,又能展示文章的灵动风采。恰当地运用诗词名句可以更简洁更有意蕴地表达文章内容。放在文章开头可以吸引读者的眼球,放到结尾可以起到画龙点睛的作用,达到言有尽而意无穷的表达效果。技巧三:生活化的语言。

在生活中,群众的语言是丰富多彩的,具有生动、简练、形象的特点。有些歇后语、成语、谚语就非常生活化,如“擀面杖吹火——一窍不通”“胡同里赶猪——直来直去”等,非常形象。只要做有心人,留心收集生动活泼的生活化的语言,日积月累,便会聚沙成塔,在写作时,就能做到得心应手了。

技巧四:有趣的流行语。

歌词、广告语、流行语在生活中十分常见,如果能在作文中巧借善用,会使文章显得更加生动。如“都是月亮惹的祸”“谁的眼泪在飞”“大家好才是真的好”等。用于文章的标题,或用于文中,都会为文章增色不少。方法:

学会刻画人物。

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1、也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。

2、语言描写有对话和独白两种。

3、动作描写。

4、心理描写。

小学作文写作技巧归纳

小学写作文的技巧总结 小学写作文的技巧写好作文需要反复总结经验,学会多角度地看问题是写好作文的关键,相信你一定有过绞尽脑汁编作文的经历,以下是小学写作文的技巧欢迎阅读分享! 小学写作文的技巧总结1 一、写外貌不用“有”字 孩子的作文里写外貌总会出现“有”字:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高到的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果把文中的“有”字去掉,会发现作文顺了很多。“XX可漂亮了,一头卷卷的黄头发,一双乌黑葡萄般的大眼睛,高高到的鼻子,还有一张会说话的樱桃小嘴,同学们可喜欢她啦! 二、写说不用“说”字 人物说话有多种方式,写语言可以不出现“说”字,而是最好在前面加上动作和神态,如: 张三说:“……” 张三无可奈何地说:“……” 张三摊了摊手,一幅无可奈何的样子:“……” 这样一写,不但句子更顺畅,也更具体生动形象。 三、写想不出现“想” 遇到描写心里活动时,孩子们定会写“我心想”如:数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天那!这该怎么办呢?如果去掉“我心想”,写成:老师出了一道难题要带回家写的。天那!这该怎么办呢?这样感觉读起来更简洁精炼。 四、少出现“很”和“非常” 比如写热,别出现很热或非常热的字眼,学会停下来想想用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂……文章自然可以写长。 五、少用成语 作文为什么写不长,成语也是一大“祸害”,大多数人以为多用成语才显文采,其实不然,因为尽用成语时,文章的细节就没了,更写不具体,什么风和日丽、桃红柳绿……这些多用的成语不用更好,如写春天别用“风和日丽”“桃红柳绿”,而是想办法用具体的句子替换这些成语:风儿吹来,湖面漾起阵阵涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我张开双臂,任风儿抚摸着我的肌肤,感觉暖暖的……这样写来更显亲切具体。 六、提倡写短句 小学生学写长句,往往会写不通,有时出现病句,如果写写短句,语感会舒服很多。如:把“高高绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,多挺拔呀”更有节奏感。 小学写作文的技巧总结2 技巧一、作文成绩看字迹,得分要素是第一 在写作文之前,一定要念叨着四个字:把字写好。阅卷老师打分时,第一眼看的是字迹和卷面。在写作中,一定不要随便涂改,不要把卷面弄得黑漆乌烂。即使你写字不好,你也要切忌字迹潦草,一笔一划地写工整,阅卷老师就不会反感。 技巧二、考试作文五六段,干净整洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的'疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。 技巧三、开头结尾要简练,一句两句概括完 除了切忌大肚子作文外,“大头作文”“大尾巴作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾不要太罗嗦,最好一句话开门见山,高度概括。结尾也不要过于累赘。开头结尾,一般情况下,有一两行,不超过三行,就可以了。一个开头就占太多的空间,阅卷老师在视觉上会有瞬间的疲劳,也会影响他们的情绪,打分趋低。 技巧四、标题一定要新颖,语言活泼又生动 如果是半命题作文或话题作文,同学们一定要拟定一个生动的、别致的标题。写人写事,可以给人物、事件取个外号或者代号。标题精短些为好,一般别超过10个字。作文的语言直接决定阅卷老师的阅读感觉,肖像描写、细节描写、语言描写、环境描写等一定要跟上。语言或生动活泼,或诙谐幽默,或精致优美,一定要体现出自己的特色。 技巧五、作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多,如题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、解题式开头法等,大家要形成自己的开头风格。作文高手遇到什么标题,脑海中就会闪出自己的方法。大家要小学生作文的结尾要注意抒情或此时,要注意扣题。无论怎么开头结尾,简短有力、精致优美是首位的。 技巧六、动笔之前不要慌,想了题目列提纲 在写作文之前,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,开头结尾是重点。作文中穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。 技巧七、阅读积累是根基,考前备料攒信息 考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。现在我们能阅读到的小升初范文很多,读多了,我们就能总结出别人的写法,到考场上,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。事先要积累好发生在自己家庭、社区、班级等生活中的感人故事,借以成为作文的素材。也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。 技巧八、篇幅宜长不宜短,作文稿纸要写满, 小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满。我提倡“一写到底”,也就是说,写到作文稿纸的最后一行,文章正好结束。这样会给阅卷老师一个比较好的印象。作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文能力较高,打分就趋高不趋低。 技巧九、勇于创新不发懒,力求增加得分点 每一篇作文,都会有得分点和失分点。大家要增加得分点,减少失分点。干净的卷面、生动的语言、结构的合理、叙述的完美,都是得分点。如果写出小标题作文、题记作文、童话作文、第二人称作文、写景作文等,都是优秀作文的得分点。不信试试看,小升初考场上,如果你写出一篇精彩的小标题作文,老师的打分就会趋高。 技巧十、修辞成语显文采,诗词名言呈气派 生动的语言是优秀作文的血肉。作文写生动,语言要精彩,这要基于学生大量的阅读和训练。同学们日常一定要注意多用修辞手法,在表达时多用成语,在行文中,要恰当地引用名言、诗词等,如此一来,既能使作文显得更加生动和成熟,又能让阅卷老师感动于你日常的积累,得一个高分也就理所当然了。 上述总结和归纳出的10个作文高分技巧,希望大家仔细阅读并理解,真正把有用的东西记在脑子里,在考试中提醒自己灵活运用。考试作文就是撞大运,但是高分总会给那些准备充分的考生。

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