hello大家好,今天来给您讲解有关作文一年级毽子的相关知识,希望可以帮助到您,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!

作文一:年级毽子

作文一年级毽子

我是一年级的小学生,最近我们班组织了一场毽子比赛,我非常兴奋。毽子,在我们这里也叫“踢毽子”,是一种流行的传统游戏,可以锻炼我们的身体和灵活性。

这天,我们班级的同学们早早地聚集在操场上,每个人都拿着自己心爱的毽子,都期待着比赛开始。老师首先给我们进行了简单的热身运动,然后宣布比赛开始。

比赛中,我们分成了几个小组进行对决。每个小组由两名同学组成,我们要用脚踢毽子,争取让毽子一直在空中飞舞。比赛中,我和我的搭档紧紧围绕着毽子,不停地踢、拍、踩,毽子在空中飞舞来回。有时候毽子会突然偏移,我就要迅速调整自己的动作,保持毽子在空中的平衡。

比赛进行得如火如荼,大家都非常兴奋,全身心地投入其中。有时候毽子掉到地上了,我们大家都会争先恐后地去捡起来,再次将毽子踢起来。有时候毽子飞得更高了,我们都会像小鸟一样蹦蹦跳跳,想要接住它。

比赛结束后,我们都觉得非常有趣。通过这次比赛,我不仅锻炼了身体,还培养了团队合作的意识。我还学到了坚持不懈、勇于挑战的精神。我发现只要努力,就能够越踢越高。

毽子比赛让我们的班级更加团结,同学们之间的友谊也更加深厚。我爱上了这个有趣的游戏,我相信我会继续努力,将来成为一个真正的毽子高手!

作文一年级毽子

1. 一年级看图写话踢毽子 丁零零,下课了!同学们都在操场上玩。小红、小丽、小刚和小强在踢毽子。小刚把毽子拿在手里,往上一抛,用脚踢到了毽子,毽子就像小公鸡一样,上下飞舞起来。他看见看自己踢得这么好,心里很开心。 小红对小刚竖起大拇指说:“你踢得真不错,不过我还会花样踢呢!”小红把毽子托在手里,往上一扔,用右脚外侧接住了毽子,她觉得自己棒极了。 小强也要踢,可是他不会踢。他用手抓着毽子,往上一丢,毽子不知道飞到了哪里,小强着急地说:“我的毽子去哪了?”小丽帮小强找回了毽子。小强不会踢,他着急地说:“我不要踢毽子了。”小红、小刚和小丽鼓励小强:“学不会别灰心,继续练,你总会学会的。”小强学会了。小刚、小红和小强一起踢,小丽在一边喊加油。 远处的小草仿佛格外的绿,树上的苹果红彤彤的,像一个个小灯笼。一切都是那么美! 2. 描写踢毽子的作文 笑笑姐姐给我带来了一个毽子,挺好看的,是用塑料绳做的,可惜我不会踢。姐姐说:“没事,我来教你!” 我照着姐姐教的方法,先用手轻轻地扔一下,再用脚接着使劲踢,第一次我只踢了一下,姐姐鼓励我说:“刚开始,都是多练习就会踢很多了,继续加油!”听了姐姐的话,我继续练,这回比上次强一些,踢了五个,姐姐给我拍手说:“很好的成绩!”我很高兴,练的可有劲了,我也能像姐姐一样,踢个十来下了。 看来只要认真学,什么也难不到我! 踢毽子比赛作文500字 一天下午,我很快就写完作业了!我正在看书,突然听见李菲菲的声音:“小婧婧!(我的小名)快下来玩呀!你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗?”我听了之后,动心了,如果我赢了她,我就成了“小区踢毽子王”。于是,我马上挑了最好踢的毽子,下了楼! 一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛,要知道,他一分钟可以踢70多个,厉害着呢!我心想:二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀!于是,我对线锦华说:“华华,你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的?”线锦华说:“接力,你是我的好朋友,当然要挑你最拿手的哟。 3. 如何写一篇关于踢毽子的作文 第一篇 我喜欢踢毽子,在班里还是名副其实的小能手,就是因为这样踢毽子成了我的爱好,在妈妈的鼓励和支持下我踢毽子的水平更上一层楼了,妈妈还经常夸我说你毽子踢得真好。 记得,有一次,我和方海盛他们在比那一组踢得多,先是他们组先踢,朱依滔一下子踢了52下,方海盛踢了24下,那么52+24=76下。我的组员大吃一惊我想:她一定是被他们踢的数吓到了吧!俗话说:“不蒸馒头,蒸口气嘛。”“看我的。”于是,我下定决心一定要超越他们!开始踢了,我仿佛觉得自己好像是个魔术师,毽子乖乖的跟着我的脚,那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞,又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。毽子一会高,一会低,一会落在胸前,一会落在背后,不管落在那里我都能十拿九稳的接住。踢着踢着70下终于被我超越了,我心里一高兴毽子就掉下来了。 有了这次比赛,我悄悄地爱上了踢毽子,每当放学回家作完了家庭作业,我就会在家门口大显身手。 4. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课,搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历,有的踢起来那时得心应“脚”,有的踢起来手舞足蹈,关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢,分两场,每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害,但是我们还是值得一试,毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了,我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空,“啪”踢过去,只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方,对方也毫不示弱,连忙接住,也给对方踢了个高度球,这下胡慧君慌张了,眼看球要落地了,她连忙跑过去,可是这毽子重,掉地快,她也就接不住了。 我们组第一局输了。 接下来是男生,我们派出了苏航,赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样,所谓的花样百出,在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错,我们赢了。 第二颗也不错,但是输了。第三颗的时候,苏航索性用肚子顶了,“嘿,看我的!”第二句第1场我们侥幸赢了,但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场,最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多:它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成,通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼,其中最显著的区别在于,它的动作可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 长期参加踢毽运动还能增强心肺功能,促进血液循环和新陈代谢。,踢毽子要求技术动作准确,使毽子在空中飞舞不能落地,每种动作须在瞬间完成,这样就会使人的大脑高度集中,心神专一,从而排除了杂念,使习毽者感觉到身心舒畅,活力无限。 (标准毽子,建议:不要去买塑料条的毽子,要买羽毛毽子。) 讲了这么多,踢毽子还是在于平衡,平衡制造了,你的水平也就好了。 5. 写作文《我学会了踢毽子》 今天是星期天,我很妈妈一大早就来到公园来踢毽子。 学踢毽子可真难啊!妈妈告诉我今天的目标要踢五个。一开始,踢来踢去就只能踢一个,并且一会儿踢在眼睛跟前,一会儿踢到鼻子上,一会儿踢得远远的,总是踢不好,急得我像热锅上的蚂蚁,我一生气把毽子也扔了,妈妈捡起毽子耐心地对我说:“踢毽子首先要做到这几点,抬头、挺胸、收复,然后再把毽子向上一抛,用脚踢一下,这样才能踢好,再耐心一点儿。”妈妈给我示范了一下。就我按照妈妈的要求去做,先把毽子向上一抛,右脚赶紧对准毽子踢一下,右脚刚落下,左脚赶紧挪一下,毽子又落下来了,右脚又赶紧去接,就这样反反复复地练了好多次,最终还是有一次踢了五个,我的心也舒畅了,而且觉得踢毽子很有意思,我一定要多练,争取达到妈妈那种效果。 虽然自学了一早上,但我学会了踢毽子,我心里美滋滋的。 6. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课,搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历,有的踢起来那时得心应“脚”,有的踢起来手舞足蹈,关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢,分两场,每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害,但是我们还是值得一试,毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了,我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空,“啪”踢过去,只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方,对方也毫不示弱,连忙接住,也给对方踢了个高度球,这下胡慧君慌张了,眼看球要落地了,她连忙跑过去,可是这毽子重,掉地快,她也就接不住了。 我们组第一局输了。 接下来是男生,我们派出了苏航,赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样,所谓的花样百出,在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错,我们赢了。 第二颗也不错,但是输了。第三颗的时候,苏航索性用肚子顶了,“嘿,看我的!”第二句第1场我们侥幸赢了,但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场,最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多:它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成,通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼,其中最显著的区别在于,它的动作可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 长期参加踢毽运动还能增强心肺功能,促进血液循环和新陈代谢。,踢毽子要求技术动作准确,使毽子在空中飞舞不能落地,每种动作须在瞬间完成,这样就会使人的大脑高度集中,心神专一,从而排除了杂念,使习毽者感觉到身心舒畅,活力无限。 (标准毽子,建议:不要去买塑料条的毽子,要买羽毛毽子。) 讲了这么多,踢毽子还是在于平衡,平衡制造了,你的水平也就好了。 7. 《踢毽子》的作文 今天是周末,晚上,我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。[网址]我们心里都非常高兴。 我们在通往还乡河公园的路上走着,天气虽然有点儿冷,可是我们的心里热乎乎的。到了公园门口广场,展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。有伴着音乐跳舞的,他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞;也有踢毽子的,他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多,接连不断。我看了,迫不及待地说:“妈妈爸爸,咱们快点儿踢吧,我可等不急了1 说着,我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方,开始踢毽子了。 我们先做了做伸展运动,然后准备踢毽子。爸爸先把毽子传给我,由于太高,我没有接着。我把毽子再传给爸爸,就我们的游戏开始了。可是我们总也踢不多。我心想:不要放弃,游戏才刚刚开始,好戏还在后面呢,等着瞧吧! 我的勇气一下子就上来了,一心一意想着踢毽的事,可还是踢不多,最多才能踢四个。我想:我在学校自己踢,踢的很多,可是三个人踢,我就踢得少了,还不如自己踢好呢!我有点儿放弃的感觉。但又一想,一个人踢是讲技术,三个人踢要讲配合,要照顾好对方,一家三口玩,才是真正的欢乐! 因为天气有点儿冷,风又很大,我们又踢不多,所以玩了一会儿,就准备回家了。回家之前,看见别人踢的毽子,既有花样,踢的又多。我自言自语地说:“他们踢得为什么这么好,可是我们,没有花样,还踢的这么少,真是缺乏锻炼呀1看着想着,我们就回家了。 通过这件事情,我懂得了一个道理:人不是天生就会做事情的,只有勤学苦练,才会有真正的本领。这就是“只要工夫深,铁棒磨成针。” 简评:这篇作文小作者能够通过亲身体会,把踢毽子的过程和心理描写出来,感受深刻,语言通顺,描写细致。 这篇可以吗? 8. 踢毽子作文 老师让我们在教室里踢毽子。啊,我可从来没踢过毽子!我能行吗?每一个人都要踢呀,我的心怦怦直跳。生怕踢不好。 我的毽子有四根又大又硬的羽毛,分别是红、黄、粉、和绿色的,还伴有四根粉色的又小又软的羽毛,真漂亮。踢毽子表演开始了,一位同学把毽子扔得老高,没等毽子落地,他就摔了一跤,大家哄堂大笑,他又踢了一次,这回把毽踢到了墙上,他的毽又弹了回来,他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角,幸好一个阿姨把毽子接住了,要不然就砸到那个阿姨了,轮到我了。我更紧张了,手直发凉,我希望自己能表演好,没想到,我踢了一个毽子就落在地上,落在了一个同学的桌子前,人把毽子捡了起来,接着踢,这次也只踢了一个,落在了我的身边,我再次拿起毽子,还是踢了一个,落在了老师的前面。我觉得自己踢得很不好,但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了,有一个同学把毽踢到了老师身上,有一个同学连续踢了几个。有的同学拖着毽子,有的同学攥着毽子,还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了,她们表演的是那么好,其中一位妈妈踢得最那是王姝彤的妈妈,一连踢了十多个,我们连声叫好,还热烈地鼓掌。这位阿姨真了不起。 今后我一定要多多练习。希望我也能向这位阿姨一样踢得那么好! 9. 踢毽子这篇作文怎么写 妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。 它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。做完作业,我拿出毽子玩了起来。 一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候,毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。 踢了几次,我着急了,猛地一伸腿,毽子没踢到,我却一下子趴在了地上。我气呼呼地站起来,把毽子一扔,说:“我不玩了!”妈妈走过来,拿起毽子,踢了起来。 毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿,毽子就跟到哪儿,还不时地踢几个花键。 我被吸引住了,“太漂亮了,太棒了!你可以教我吗?”我迫不及待地说。“教你可以,但你必须有耐心。” 我答应了。妈妈说:“踢毽子时,首先要把右腿弯曲,向上题。” 我试着踢了一个。妈妈看了说:“不对,脚应该平着踢,等毽子离脚半米高的时候,赶紧再伸出来接着踢。” 说完,妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法,踢了起来,一遍、两遍……我终于学会了。 慢慢地,我爱上了踢毽子。只要一有空闲,我就拿出来玩。 毽子像听我的话一样,在我的脚上像小鸟一样忽高忽低,忽左忽右。小小的毽子,给我带来了多少快乐呀!我喜欢踢毽子。

毽子作文二年级

1. 二年级看图写话踢毽子 丁零零,下课了!同学们都在操场上玩。小红、小丽、小刚和小强在踢毽子。小刚把毽子拿在手里,往上一抛,用脚踢到了毽子,毽子就像小公鸡一样,上下飞舞起来。他看见看自己踢得这么好,心里很开心。 小红对小刚竖起大拇指说:“你踢得真不错,不过我还会花样踢呢!”小红把毽子托在手里,往上一扔,用右脚外侧接住了毽子,她觉得自己棒极了。 小强也要踢,可是他不会踢。他用手抓着毽子,往上一丢,毽子不知道飞到了哪里,小强着急地说:“我的毽子去哪了?”小丽帮小强找回了毽子。小强不会踢,他着急地说:“我不要踢毽子了。”小红、小刚和小丽鼓励小强:“学不会别灰心,继续练,你总会学会的。”小强学会了。小刚、小红和小强一起踢,小丽在一边喊加油。 远处的小草仿佛格外的绿,树上的苹果红彤彤的,像一个个小灯笼。一切都是那么美! 2. 踢毽子的作文要用上动作优美丶熟练,上下飞舞丶数数丶开心二年级 踢毽子 一天,妈妈给我买了一个毽子:四片雪白的鹅毛直立起来,摸上去,舒服极了,还有四片鲜红的小羽毛,点缀在白鹅毛的周围,整个毽子看上去就像一位穿着红裙子的白雪公主,鲜艳夺目,美丽无比。我马上拉着妈妈的手去操场上踢毽子。 我蹦蹦跳跳地来到操场上,操场上热闹非凡:篮球场上生龙活虎,乒乓球桌上乒乒乓乓。操场的一角,几个姐姐围成一圈,正在踢毽子。毽子在她们中间自由的飞来飞去,我好羡慕。于是,我也按照他们的样子去踢,但是毽子像一个调皮的孩子似的,不听我的指挥,蹦来蹦去。连脚也不听我的指挥,本来我想弯着脚踢,却变成了直脚踢,不管我怎样踢,总是踢个空球。哎,不但没踢着,而且还摔了一跤。我把毽子一扔,气愤地说:“踢毽子一点儿也不好玩,不玩算了。”妈妈走过来对我说:“别生气,其实你可以踢好,只是没有掌握方法。当毽子落下来的时候,先不要急着去踢,应该盯着毽子着落的方向。并且踢毽子时,左脚要站稳,右脚要弯曲着踢,也不能踢得太高,不然就会摔倒。”说完,妈妈捡起毽子,给我做了个示范。妈妈把毽子轻轻一抛,等毽子到膝盖这么高时,对准方向踢上去,毽子在妈妈的脚上就好像是一只听话的小鸟,在随着节拍翩翩起舞。我立刻爬起来,妈妈吩咐我先练好脚踢的动作,我就这样练了十几分钟,终于工夫不负有心人,能够弯着脚踢毽子了。我拿起毽子,按照妈妈说的方法,果然踢中了,我高兴得跳起来。经过反复的刻苦训练,我可以连续踢好多次了。妈妈走过来,微笑着说:“珊珊,你真棒!”我心里比吃了蜜还甜呢。 学踢键子的经历,让我知道了凡事不能太急躁,要心平气和,只要有恒心,铁杵磨成针。 3. 描写踢毽子的作文 笑笑姐姐给我带来了一个毽子,挺好看的,是用塑料绳做的,可惜我不会踢。姐姐说:“没事,我来教你!” 我照着姐姐教的方法,先用手轻轻地扔一下,再用脚接着使劲踢,第一次我只踢了一下,姐姐鼓励我说:“刚开始,都是多练习就会踢很多了,继续加油!”听了姐姐的话,我继续练,这回比上次强一些,踢了五个,姐姐给我拍手说:“很好的成绩!”我很高兴,练的可有劲了,我也能像姐姐一样,踢个十来下了。 看来只要认真学,什么也难不到我! 踢毽子比赛作文500字 一天下午,我很快就写完作业了!我正在看书,突然听见李菲菲的声音:“小婧婧!(我的小名)快下来玩呀!你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗?”我听了之后,动心了,如果我赢了她,我就成了“小区踢毽子王”。于是,我马上挑了最好踢的毽子,下了楼! 一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛,要知道,他一分钟可以踢70多个,厉害着呢!我心想:二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀!于是,我对线锦华说:“华华,你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的?”线锦华说:“接力,你是我的好朋友,当然要挑你最拿手的哟。 4. 二年级的精彩写话有跳绳有踢毽子有拍皮球的短文怎么写 那天,薄雾笼罩着整个校园,雾婆婆好像也等着看我们激烈的比赛。 全校同学有秩序地来到操场上,围成一个长方形。比赛的顺序是按照五、四、三、二、一、六、老师进行的。 开始比赛了,参赛队员精神饱满地走到比赛场地。男生在北边,女生在南边,中间还有数个数的哥哥姐姐们跳。 总裁判员王力涛老师今天很潇洒,穿着紧身的衣服,还有一双上等的运动鞋。裁判员老师有一个特权,他说开始就开始,说停就停,你违反了规则,他就随时能取消你的参赛资格。 先进行的是跳绳,他刚拿起口哨,参赛队员们就做好了充分的准备。哨声一响,他们便飞快地跳了起来。 看到五年级一班同学这么努力,我真想让时间过得慢一点儿。我光顾着想了,居然没听见从四面八方传来的“加油声”,直到旁边的同学碰了我一下,我才反应过来。 时间过得真快,现在已经轮到我们班了,我显出一种不服气的样子。开始比赛了,我们飞快地跳了起来,我跳得像一只轻快的小鸟,脚离开地面好像只有一毫米,绳子便迅速钻了过去,我一口气跳了168个,跳绳比赛终于结束了。 下面是踢毽子,毽子在我脚上飞舞,好像我的脚上有磁铁似的。总裁判员老师终于公布成绩了,顿时,全场的气氛紧张起来。 最后我们班赢了,大家高兴得跳起来。我体会到了比赛的快乐。 5. 二年级的精彩写话有跳绳有踢毽子有拍皮球的短文怎么写 那天,薄雾笼罩着整个校园,雾婆婆好像也等着看我们激烈的比赛。全校同学有秩序地来到操场上,围成一个长方形。比赛的顺序是按照五、四、三、二、一、六、老师进行的。开始比赛了,参赛队员精神饱满地走到比赛场地。男生在北边,女生在南边,中间还有数个数的哥哥姐姐们跳。总裁判员王力涛老师今天很潇洒,穿着紧身的衣服,还有一双上等的运动鞋。裁判员老师有一个特权,他说开始就开始,说停就停,你违反了规则,他就随时能取消你的参赛资格。先进行的是跳绳,他刚拿起口哨,参赛队员们就做好了充分的准备。哨声一响,他们便飞快地跳了起来。看到五年级一班同学这么努力,我真想让时间过得慢一点儿。我光顾着想了,居然没听见从四面八方传来的“加油声”,直到旁边的同学碰了我一下,我才反应过来。时间过得真快,现在已经轮到我们班了,我显出一种不服气的样子。开始比赛了,我们飞快地跳了起来,我跳得像一只轻快的小鸟,脚离开地面好像只有一毫米,绳子便迅速钻了过去,我一口气跳了168个,跳绳比赛终于结束了。下面是踢毽子,毽子在我脚上飞舞,好像我的脚上有磁铁似的。总裁判员老师终于公布成绩了,顿时,全场的气氛紧张起来。最后我们班赢了,大家高兴得跳起来。 我体会到了比赛的快乐! 6. 描写踢毽子的作文 笑笑姐姐给我带来了一个毽子,挺好看的,是用塑料绳做的,可惜我不会踢。 姐姐说:“没事,我来教你!”我照着姐姐教的方法,先用手轻轻地扔一下,再用脚接着使劲踢,第一次我只踢了一下,姐姐鼓励我说:“刚开始,都是多练习就会踢很多了,继续加油!”听了姐姐的话,我继续练,这回比上次强一些,踢了五个,姐姐给我拍手说:“很好的成绩!”我很高兴,练的可有劲了,我也能像姐姐一样,踢个十来下了。看来只要认真学,什么也难不到我!踢毽子比赛作文500字一天下午,我很快就写完作业了!我正在看书,突然听见李菲菲的声音:“小婧婧!(我的小名)快下来玩呀!你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗?”我听了之后,动心了,如果我赢了她,我就成了“小区踢毽子王”。 于是,我马上挑了最好踢的毽子,下了楼!一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛,要知道,他一分钟可以踢70多个,厉害着呢!我心想:二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀!于是,我对线锦华说:“华华,你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的?”线锦华说:“接力,你是我的好朋友,当然要挑你最拿手的哟。 7. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课,搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历,有的踢起来那时得心应“脚”,有的踢起来手舞足蹈,关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢,分两场,每一个小组派上一个“健将”上去挑战。我们组的人员都是不如其他组的厉害,但是我们还是值得一试,毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了,我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空,“啪”踢过去,只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方,对方也毫不示弱,连忙接住,也给对方踢了个高度球,这下胡慧君慌张了,眼看球要落地了,她连忙跑过去,可是这毽子重,掉地快,她也就接不住了。我们组第一局输了。 接下来是男生,我们派出了苏航,赫赫有名的搞笑大王。他踢毽子可跟我们一般人不一样,所谓的花样百出,在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错,我们赢了。第二颗也不错,但是输了。第三颗的时候,苏航索性用肚子顶了,“嘿,看我的!”第二句第1场我们侥幸赢了,但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场,最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多:它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成,通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼,其中最显著的区别在于,它的动作可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 长期参加踢毽运动还能增强心肺功能,促进血液循环和新陈代谢。,踢毽子要求技术动作准确,使毽子在空中飞舞不能落地,每种动作须在瞬间完成,这样就会使人的大脑高度集中,心神专一,从而排除了杂念,使习毽者感觉到身心舒畅,活力无限。 (标准毽子,建议:不要去买塑料条的毽子,要买羽毛毽子。) 讲了这么多,踢毽子还是在于平衡,平衡制造了,你的水平也就好了。 8. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课,搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历,有的踢起来那时得心应“脚”,有的踢起来手舞足蹈,关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢,分两场,每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害,但是我们还是值得一试,毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了,我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空,“啪”踢过去,只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方,对方也毫不示弱,连忙接住,也给对方踢了个高度球,这下胡慧君慌张了,眼看球要落地了,她连忙跑过去,可是这毽子重,掉地快,她也就接不住了。 我们组第一局输了。 接下来是男生,我们派出了苏航,赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样,所谓的花样百出,在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错,我们赢了。 第二颗也不错,但是输了。第三颗的时候,苏航索性用肚子顶了,“嘿,看我的!”第二句第1场我们侥幸赢了,但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场,最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多:它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成,通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼,其中最显著的区别在于,它的动作可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 长期参加踢毽运动还能增强心肺功能,促进血液循环和新陈代谢。,踢毽子要求技术动作准确,使毽子在空中飞舞不能落地,每种动作须在瞬间完成,这样就会使人的大脑高度集中,心神专一,从而排除了杂念,使习毽者感觉到身心舒畅,活力无限。 (标准毽子,建议:不要去买塑料条的毽子,要买羽毛毽子。) 讲了这么多,踢毽子还是在于平衡,平衡制造了,你的水平也就好了。 9. 锡键子比赛作文小学二年级 春天的一个下午,外面很凉快,我们班的同学穿着焕然一新的校服,带着鲜艳的红围巾,脚穿运动鞋,手上拿着毽子,兴冲冲地到操场上参加踢毽子比赛。 这是一分钟的踢毽比赛,班主任芦老师把我们班的男生分成一组,女生分成一组,正好男生和女生的人数一样。一组同学踢,另一组数。我们开始做预备活动,做完预备活动,我很紧张。我安慰自己:千万别紧张,紧张的话就踢不好了。 体育老师看着表,随着“各就各位,预备——开始”的口令,我班的女生就踢了起来,五颜六色的毽子一上一下可好玩了。我布满自信,越踢越起劲,生怕毽子落到地上。随着停的一声口令,我们就不约而同地停了下来,我的脚麻了,而且还累得满头大汗。当报数的同学告诉我踢了30下时,我心里有说不出来的兴奋与快乐。这次是我踢毽比赛最棒的一次了。 男同学踢完了,操场传来了我是冠军的好消息,我禁不住开怀大笑。同学们为我鼓掌,还有的同学夸我说:“你真棒。”老师也表扬了我。我的心情特别激动,兴奋的不得了。 这次踢毽子比赛是多么出色啊,还磨练了我勇于拼搏的精神。

鸡毛毽子的玩法作文

我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。那是我六岁生日的时候,妈妈送给我的生日礼物。我可喜欢这个鸡毛毽子啦,它的底座是圆形的,底座上有一根短短的管子,管子里插着几根鸡毛。鸡毛有红色的、黄色的、蓝色的,可以说是五颜六色,非常漂亮。我经常和小朋友们一起玩踢毽子,我们有时候用单脚踢、有时候用双脚踢,我一口气能踢上几十个呢。小朋友们都夸我是一个踢毽子的高手。我现在自己的玩具有好多好多,数也数不清,但是对于我来说,我最喜欢的玩具永远是这个鸡毛毽子。鸡毛键小学二年级作文

我有一个鸡毛键,它是我最喜欢的一个体育用品。有时间我就会玩两下。我的鸡毛键可漂亮了。鸡毛键的底座是个吸盘,鸡毛的颜色是五彩缤纷的。每当我踢鸡毛键的时候,漂亮的鸡毛键上下翻飞,就像彩色的蝴蝶翩翩起舞。毫无怨言在我的脚上踢来踢去。我要谢谢它,它让我强身健体。希望小朋友和我一样喜欢它。

鸡毛毽子作文

小木船

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,用力向地上一摔,跳上去用脚用力地踩,一边踩还一边气急败坏地说:“让你踩我的小木船,我也踩!”直到地上那精致的小木船变成一片木屑,我才扬长而去。陈明抱起地上那一片木屑,泪珠也一滴滴地落在上面。

从此,我们已不再是好朋友了,每天我们都不再形影不离了。以至于互相都不愿意再看一眼对方了!可是,由于那一天放学的一件事,使我们又重归于但是我们永远不能见面了!

那一天放学,我像往日一样走在回家的路上。在一个小巷的拐弯处,我看到了陈明,他手里拿着一张纸,嘴里正嘀嘀咕咕地说着什么。因为那件事,我不想见到他,于是转过身去,向另一条通往我家的路走去。“嘿,方军!”可我却装作耳旁风,继续走着。陈明一路小跑赶了上来说:“我知道你生我的气,但你看看这个!”说着,陈明塞给我一张通知单,上面写着“转学证”。看到这三个字,我早把那件事甩到了脑后,追问陈明:“你……你要转学?”“是的,因为我爸爸被调到了另一个地方工作,所以我也要跟着到那个地方上学!”陈明说,“我们以后可能再也不能见面了,今天来跟你道个歉”其实我心里已经原谅了他,但我故意装作很冷淡地问:“你什么时候去?”“就在明天中午吧!你可一定要来哦!”说完,陈明转身跑远了,瘦小的身影消失在朦胧的夜色中……

我如期来到了机场,没想到来迟了!飞机已经起飞,陈明从机室里探出头来,大声喊叫着:“方军,我走了!再见!”我也挥舞着双手,泪珠已湿透了衣领。

第二天,我来到学校,意外地发现我的课桌上有一只精致的小木船,上面还有一张纸条,我拿来读了起来:“方军,我想跟你说对不起,但我没勇气!桌上那小木船是我特意给你做的,希望你能喜欢!——陈明。”

我望望天空,却不知道泪水已滴落在那美丽的小木船上……

鸡毛毽子作文二年级

在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是我为大家整理的踢毽子作文400字优秀,欢迎大家分享。 踢毽子作文400字优秀1 星期三的下午,我们班要和二一班举行一场激烈的踢毽子比赛。 比赛就要开始了,老师先向我们介绍了比赛规则。要跑到老师画的圆圈里,在哪里踢够二十个毽子,交给下一个同学,再跑到队尾。我们都惊讶地张开了嘴巴说:“二十个!”比赛开始了,第一个出场的是我们班踢的最好的李轶凡。只见她拿起毽子,右脚用力一踢,毽子腾空而起,毽子被她操纵的那么灵活自如。看,毽子忽上忽下,时起时落,像一朵盛开的花朵在空中飞舞着。一会功夫她就踢够了二十个,而二一班才踢了十几个。我们的加油声更大了,加油!加油!我们班第二个选手出场了,看她踢的多带劲。毽子像镶在鞋子上的小花儿,多美呀! 眼看就要轮到我了,我的心里像踹了一只小兔子砰砰乱跳,恐怕踢的不好,影响班里的成绩。王佳欣向我跑来,我接过毽子,以火箭升天的速度跑进圈子。我拿起毽子就踢,由于我太着急了,只踢了一个毽子就落到了地上。这时的我有点气馁,但是同学们并没有笑话我,而是大声的为我加油,在大家的鼓励下,让我鼓起了勇气。这次毽子毽子变的听话多了,一个两个三个......我终于踢够了二十个。我又如离弦的箭一样,把毽子传给了下一位。男生虽然没有我们女生踢的灵活,但是他们个个都非常努力。就这样我们班的选手全部都踢完了,而二一班还有三四个人没踢。我们胜利了,我们大声欢呼了起来。 这场比赛让我们体会到了胜利的快乐,让我越来越喜欢踢毽子了。 踢毽子作文400字优秀2 大家都说冬天经常运动,可以使身体非常健康。这不,我们学校举行了踢毽子比赛。 今天上午,权老师选了48个人当“裁判”,我也是其中的一个。我一直都非常有信心,相信我们班是最棒的! 时间过得真快啊,转眼间就已经下午了,我们走进乒乓球馆内,眼前的景象让我瞠目结舌:管理高手云集,每一个人都对自己充满了信心,我情不自禁的对旁边的同学说了一声:“咱们班的希望全在你们身上了,一定要努力,努力,再努力!” 比赛开始了,一声哨响过后,毽子在参加比赛同学们的前面上下飞舞着,就像一只只牵在他们脚上的小燕子,飞去又飞回。同学们踢得真的太棒了!100个、108个、124个在九十秒中踢了出来,其实我可以看得出来,每一个同学都非常紧张,因为踢得好不仅可以给自己争光,还是给班级争光。四轮比赛很快就结束了,我们也完成了任务,回到了教室。 这次活动,不仅激发了同学们对踢毽子、对运动的兴趣,更使得同学之间更加团结,更加齐心! 踢毽子作文400字优秀3 这个学期要举行踢毽子比赛,所以一开学,学校就要求我们练习踢毽子。 刚开始练的时候,我就像一只刚学说话的鹦鹉一样笨拙。毽子像个顽皮的孩子,不是让我一个也踢不着,就是飞到我的头上,让我哭笑不得。我的协调能力不太好,而且因为长得快,腿经常是一打弯就疼。可这丝毫不影响我踢好毽子的决心。于是,我日日练,周周练,月月练,终于,在我的刻苦练习下,踢毽子的总数也一个一个地增加了。最先是一次只能踢一个,渐渐变成了一次踢五个,最后变成了十多个; 一分钟踢的总数就更不用说了,先从三十个到四十个,再从四十个到现在的五十六个,用妈妈的话说,这就叫芝麻开花- 节节高啊。毽子已经变成了一个听话的孩子,总能稳稳地落到我的脚上,我也克服了身体障碍,腿也能像别人一样伸缩自如了。下一步,我要以一分钟七十个为目标,继续刻苦练习,争取在比赛中为班级贡献自己的最大力量。 其实,踢好毽子并不难,只要勤奋、刻苦地练习,不管你的基础怎样,总可以踢好的。这真应了那句老话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”呀! 踢毽子作文400字优秀4 最近校园里掀起了一股踢毽子风。你看,操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学娇健的身影:只见他们把毽子往上一扬,就左一脚,右一脚,前一脚,后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去,我看着他们轻松快乐的样子,不禁脚也痒痒的。于是,也去买了个毽子,学着他们的样踢了起来。 毽子在我的脚上,可就不是那样听使唤了:一脚踢去,不是踢歪了、踢轻了,就是踢重了,就差那么一点点,刚好够不着落到了地上,好像跟我有仇似的。作 不踢了!能把我怎样?我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候,站在一旁的一个大姐姐走过来耐心的对我说:“踢毽子讲究的是眼疾脚快,熟能生巧,多多练习,就能踢好。像你这样不坚持,不练习,懒洋洋的,毽子怎么会踢得起来呢?”哦!原来如此! 我鼓足气,又踢了起来,这次,可不像刚才那样,而是振作起精神。你看,当我把毽子往上一抛,一看它往下落,我就提起脚,对准它一脚。哈,毽子给我踢着喽!可我高兴得太早了,没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……作文 我终于会踢毽子了。也明白了一个道理,只要努力和坚持,就能做好每一件事。 踢毽子作文400字优秀5 马上就要三跳比赛了,当然少不了我最喜欢的项目——对踢 “预备,开始。” 随着技术人员一声令下,徐?F把毽子发了过来。我看着毽子迅速调整了位置,眼神与毽子一样上下移动,等毽子落到脚前时,把腿轻轻一甩踢了过去。不偏不倚,等徐?F把腿抬起来时,刚好落到了她脚的内侧,毽子很顺利的接了过来,速度刚合适。 在畅通无阻的几个回合下来,我出现了失误,把毽子踢到了鞋边,毽子飞快的被击了过去,由于速度太快,徐?F没反应过来,在我认为要在12个止步时毽子被徐?F踢得高高的,在我身前一米多的位置快掉了下来,我赶紧往前走了几步,瞄准着毽子就像就像老鹰瞄准猎物那般聚精会神,等它到了我最舒服的位置,我轻轻一抬脚,毽子安稳的过去了,到了徐?F的左边,她的左脚朝外翻起,毽子便像吸铁石一样吸到了我面前,又是平稳的6个。每次快要失误时,我和徐?F都给救了回来,毽子似乎跟我的脚很亲密,好久都没有分开。最后我把毽子踢得太用力了,徐?F没有接到,就这样遗憾的结束了。 当技术人员把成绩报给我和徐?F时,我和她都兴奋的跳了起来。23个!我跟她有史以来合作最高的一次。 等到比赛那天,金牌一定是属于我们的。 踢毽子作文400字优秀6 看到这个题目,我就不禁想起第一次踢毽子的经历。 我和妈妈在买东西时,我看到一个花花绿绿的小东西,我问妈妈:“那是什么?”妈妈笑着告诉我:“那是毽子,我在小的时候,这个是最好的玩具。”我非常好奇,就拿自己平时节省下来的钱买了一个毽子。它的底座是用橡胶制成的,上面有三四个金属圈,它们中间有一条漆黑的橡皮管,管子上插着一些橘黄色的,毛茸茸的羽毛,像蒲公英的花瓣,非常蓬松。 我们回到院子里,妈妈轻而易举地踢了二十个毽子,我惊得目瞪口呆。我接过毽子,学着妈妈的样子掂了掂毽子,试了试它的重量,毽子在我的手中发出“叮叮”的声音,正合适。我把毽子向空中一抛,学着妈妈的样子把右腿的小腿向上一钩,我右脚的内侧正好撞到了毽子的底座,只听“嘭”地一声,毽子飞到了不远处的草地上,我找了好长时间才找到。 我又把毽子向空中一抛,踢了一下,觉得怪怪的。我的自信心在渐渐减少。但是我不肯认输,我克服了心理障碍,经过一番苦练,我终于踢地熟练了。在我踢的时候,我的头也随着毽子点了起来,我的眼睛也被毽子吸引了。毽子好像是一只上下翻飞的蝴蝶,在我的脚上飞来飞去。我也来一个惊险动作,用脚使劲踢一下,毽子腾空而起,飞过我的头顶,我立刻接住了毽子。看来,我已经踢得非常熟练了。 第一次踢毽子给我留下了很深的印象。 踢毽子作文400字优秀7 在一次课外活动上,我看到五年级的大姐姐在踢毽子,我的兴趣突如其来,坐着观察起来。 我仔细地看,看到大姐姐的样子非常活泼,她右手托着毽子,轻轻往上一抛,接着脚迅速的踢一次,接着毽子就飞上天了。我想:要是有一天,我也能像大姐姐那样,一踢就是好几十个,那该多好啊!我站在宽阔的马路旁,趁他们没有注意,我也悄悄的踢了许多,那是多么的'心满意足啊! 我仔细观察大姐姐的动作,我明白了我必须先学会怎样用脚来敏捷地接住毽子。开始练的时候,我的脚很迟钝,直到我的脚都麻了,手也疼了,也出汗了。我紧紧的咬住 “ 牙关 ” ,好像一撑不住毽子就会掉下来一样。我一个劲的让自己放松,但是却越来越紧张,直到脚疼了,实在撑不住了,才肯休息。 俗话说:功夫不负有心人。放学以后,我练习的就更紧了,脚要敏捷、快速、学会怎样接。一连就是半小时。有一次,我发现我的毽子上有许多灰尘。是我踢的次数太多,给弄脏了。 冬天天气冷,我的手冻得通红,可是我还是不停的练习,现在已经能踢二十几个了,虽然不是很多,也是我练习的好成绩。 真是看花容易,绣花难。 踢毽子作文400字优秀8 前几天我们学校举行了踢毽子比赛。踢毽子比赛的前几天,老师要求我们下课后练习踢毽子,我看到周围的小伙伴都在练习。我也紧张起来。 到了踢毽子比赛的时候,老师叫同学们就拿着板凳到门的右面,准备观看踢毽子比赛。 先是一、二年级开始,老师叫到我的时候,我看见我前面有一个大姐姐,体育老师说“每个人有三次机会,”我前面的大姐姐就知道自己练习,不给我数,开始踢的时候我看见她不给我数,我就说:“姐姐快给我数呀!”我还很生气,这也影响了我的情绪。最后她给我数了,我第一次踢了10个,第二次踢了5个,第三次踢了15个。 我最终踢了15个,我仔细问了问别人踢了多少,王诗涵踢了28个、张珈雯踢了44个、褚浩然踢了36个、……听了这些数字,我就紧张起来,他们都比我踢得多。我问张珈雯“你怎么踢了这么多?”张珈雯说“我平时没事的时候就练习。”听了他的话,我明白了一个道理凡事一定要多多练习,才会有好的结果。 到发奖的时候我很羡慕发奖的学生,虽然我没得到奖,但我明白不管什么比赛一定要多多练习。 踢毽子作文400字优秀9 “太难踢了!沙沙沙沙的,真的太不好踢了”……这是在干嘛呢?这又是什么声音呢?原来是丁老师准备教我们踢毽子。丁老师拿出一个像垃圾袋剪成一条一条捆在一起的球,告诉我们这是一个毽子,并给我们做示范,她轻轻拉住几条小丝线,往空中一抛,用右脚向里转,然后用脚脖去碰球。轮到同学们踢了,他们都在说“难踢死了!”同学们一个一个去踢了,有的同学踢了一个,有的同学踢了三个,快轮到我了,我心想:“我会踢多少个呢?一个,还是一个也踢不到呢?”我忐忑不安地准备应战着。我学着丁老师那样,拿着毽子,把毽子往上一抛,然后用右脚去踢,我不清楚踢了三个还是四个,只听见一声声“哇、哇”,心里乐开了花!可轮到我的第二次机会,才踢到了一个。 过了一会,丁老师又教我们玩花样踢毽子游戏。丁老师先踢给我,我往后踢传给下一个同学,传着传着,有个男生竟然用手拿到了毽子,还有前后两位同学同时踢到了毽子…… 今天玩得真高兴!虽然只玩了七次,但每个人都笑得像朵花一样,带着笑容回到教室写作文啦! 踢毽子作文400字优秀10 “一二三”操场上又响起踢毽子数数的声音! 毽子主要有三种。一种是塑料绳做,它有一头乱蓬蓬的“长头发”,一根根紧贴着“小脑袋”,色彩各异真是漂亮极了!二种是鸡毛毽,它们有的像绽开的花朵,有的像溅起的水花,形态不一,各展其美!第三种是香毽,它散发出自己的芳香,与其媲美。 现在是秋季。同学们一个个争先恐后地跑出教室,来到操场上,参加自己喜爱的活动。寂静的操场顿时沸腾起来。平时那些追逐打闹的情景,都被一个个轰轰烈烈的毽子声代替了。瞧,操场上这儿一伙,那儿一群,玩的可开心啦!同学踢红了脸蛋,满头大汗。大家你追我赶,展开了竞赛。看这位同学真不错,一口气踢了五十个,真棒!另一位同学却不以为然,只见她用手把毽子向上轻轻一抛,一条腿便开始有节奏地一起一落,并在落地时配合另一条腿不时地调整身体的位置。那只毽子就像一个小精灵,在她脚上欢快地上下飞舞。那动作,真是优美极了! 自从夏天到踢毽子还在不断升温。起初,只是我们中年级的女同学在一起踢着玩玩,男同学根本不理睬。后来,开始有少数几个男同学也跟着踢起了毽子。就连老师也忍不住三番五次的给我们露一手呢!踢毽子把师生的友谊之手紧紧地连在了一起。 “叮铃铃”上课铃响了,同学们赶紧收起毽子,精神抖擞地向教室走去,准备全神贯注聆听老师的教导。 踢毽子作文400字优秀11 “1、2、3、4…。。”咦?怎么回事?从操场上传来的是什么声音?就让我带你到那里去看个究竟吧哈哈,原来是三(2)班在举行踢毽子比赛呢! 老师把我们分成了四排,在宣布了规则之后,比赛就正式开始了。只听“嘟”的一声响,同学们就像八仙过海,各显神通。天空中立刻开满了毽子花,有红的,有黄的,有蓝的……五颜六色,美丽极了!这些毽子花在半空中炫耀着自己的美,令人眼花缭乱,目不暇接。 踢得最好的是余宇婷。只见她把毽子往空中一抛,目光随着毽子移动。当毽子快落地时,她以迅雷不及掩耳之势,把腿一弯,正好命中毽子,毽子又飞上了天空……。就毽子在她脚上一上一下不停地飞舞,她的两只小辫子也像两只蜻蜓的翅膀,有节奏地摆动。正在我们为她鼓掌喝彩时,险情出现了。因为她用力过猛,毽子被她踢到了一米以外。我们都大惊失色,捂着嘴,不敢尖叫。可是她却面不改色,一个箭步冲上去,勾起了毽子,毽子又像一个听话的孩子,乖乖地回到了她的脚上。 最有趣的要数男同学了,他们有的踢一下,倒一下,踢一下,倒一下;有的仍得很高,却又踢不着,那伸腿的动作就像在练少林腿;有的……。 正在千钧一发的时刻,老师的哨声又响了,比赛结束了。这次比赛,我虽然没有取得好成绩,但我却明白了一个道理:台上三分钟,台下十年功。要想取得好成绩,必须勤学苦练才行啊! 踢毽子作文400字优秀12 踢毽子是一种有趣的中国传统体育活动。我和妈妈玩了一个关于踢毽子的游戏。 游戏开始了,我第一个踢,不知为什么,毽子总是不听我的使唤,我踢一脚,毽子就飞到老远,在半空中翻了个跟斗,直冲下来,我赶紧提脚去踢,可还是掉在了地上。唉!真气人!接着由妈妈踢了,毽子却像一只温顺听话的小绵羊了,一二三……妈妈真厉害,共踢了十一下呢!我毫不气馁,一定要叫毽子听我使唤,不甘心败给妈妈,于是就拼命地练习,一次、二次、三次……真是世上无难事,只怕有心人啊!直到第六次,我终于能踢到六下了,我高兴得一蹦三尺高。 我和妈妈就玩逢三就爆炸的游戏——踢到可以被三整除的数,就爆炸。这次我信心百倍,相信自己一定能战胜妈妈。结果,不出我所料,妈妈连续爆炸了两次,而我只爆炸了一次呢!当时,我心里真是比吃了蜜糖还要甜,甭提有多高兴了。 踢毽子这个游戏真好玩,它是一种全身运动,既能健身、灵活四肢,又能开拓思维,真让我乐不可支! 踢毽子作文400字优秀13 老师让我们在教室里踢毽子。啊,我可从来没踢过毽子!我能行吗?每一个人都要踢呀,我的心怦怦直跳。生怕踢不好。 我的毽子有四根又大又硬的羽毛,分别是红、黄、粉、和绿色的,还伴有四根粉色的又小又软的羽毛,真漂亮。踢毽子表演开始了,一位同学把毽子扔得老高,没等毽子落地,他就摔了一跤,大家哄堂大笑,他又踢了一次,这回把毽踢到了墙上,他的毽又弹了回来,他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角,幸好一个阿姨把毽子接住了,要不然就砸到那个阿姨了,轮到我了。我更紧张了,手直发凉,我希望自己能表演好,没想到,我踢了一个毽子就落在地上,落在了一个同学的桌子前,人把毽子捡了起来,接着踢,这次也只踢了一个,落在了我的身边,我再次拿起毽子,还是踢了一个,落在了老师的前面。我觉得自己踢得很不好,但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了,有一个同学把毽踢到了老师身上,有一个同学连续踢了几个。有的同学拖着毽子,有的同学攥着毽子,还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了,她们表演的是那么好,其中一位妈妈踢得最那是王姝彤的妈妈,一连踢了十多个,我们连声叫好,还热烈地鼓掌。这位阿姨真了不起。 今后我一定要多多练习。希望我也能向这位阿姨一样踢得那么好! 踢毽子作文400字优秀14 学校举行了一场踢毽子比赛,我们班有六名同学参加围踢。 “叮铃铃”哨声一响,比赛开始。六名同学围成一圈,从芮子俊开始,他右手拿起彩色毽子,举到胸前,右脚向上抬起,同时松开右手,毽子垂直落下,脚和毽子在半空相遇,“噔”的一声,彩色的毽子向前上方飞起,在空中划过一道优美的弧线,就像雨后的一道彩虹,毽子好像长了眼睛似的不偏不倚地降落了对面任宇航的身前。周围叫好声一片。任宇航眼睛盯住毽子,不慌不忙,“走你!”适时抬起右脚,撞上毽子,又是“噔”的一声,毽子“嗖”一下飞到了夏凡身前,可是夏凡离的太近了,有点反应不及,刚刚抬起脚,毽子却已掉到了地上。“哎呀”我不由的跺了一下脚。夏凡赶紧弯腰,捡起毽子,右脚向前使劲,“噔”的一声,“啊呀”夏凡刚踢出去就发觉用力过猛,毽子“嗖“一下飞出去好远,一圈人都没接到……别的班级也踢的热火朝天,紧张的比赛还在继续中。 “叮铃铃”围踢比赛结束,我们班以45个的高分赢得了比赛,大家一阵欢呼。 踢毽子作文400字优秀15 早饭过后,我们都想做运动,可又不知道要做些什么。这时我提议:“要不我们来踢毽子吧。”“好哇!好哇!”弟弟开心地叫起来,说着我便拿来了毽子。 毽子的羽毛绚丽多彩,远处看像个高傲的公主。毽子拿在手里,我迫不及待地想踢一踢。我轻轻地把它往空中一抛,毽子安稳的落在了我的脚尖上,我像踢足球一样把毽子调起来,没想到毽子一下子飞了出去。这个淘气包不听话,东飞一下,西窜一下,我最多只能踢一个。我懊恼地说:“这个毽子真不听话,我不想踢了。”说着我便把毽子甩到了沙发上,垂头丧气的坐在了凳子上,开始看起书来。 妈妈耐心地说:“你别着急,踢毽子要用脚的侧面踢,你再试一试。”说着妈妈拿起毽子,稳稳地踢了起来。我也迫不及待的试了试。果然,按照这种方法,我可以踢好几个了。我非常卖力地踢,一不小心把毽子和鞋踢了出去,鞋安全地落在了弟弟的头上,惹得我们三个人哈哈大笑。 经过我坚持不懈的练习,终于踢到了12下。我以后要继续努力,像妈妈那样踢到100下。 踢毽子是一个受欢迎的休闲项目,以后我要多踢毽子,它可以缓解学习压力,使我放松心情。同时我知道了:只要不断的尝试就会超越自我,超越目标。

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